○  在市委文明办、教育局座谈会上的发言  ○

留于形式，甚至学校没有专职老师，我们心理学系的学生分配很少到教育中，因为学校不接收心理学系的师范生，呼吁教育局配备学校专职心理健康老师，并适当要求拥有二级和三级心理咨询师资质。大中小学可以开发德育校本课程、心理健康校本教育课程，出版《未成年人心理维护手册》、《心理健康》丛书、《心理教育》杂志。

　　可以以学校为主阵地，定期开展“心理活动观摩课”“心理情景剧”活动、“心理活动沙龙”、“心理拓展训练”。

　　2、利用社区网络，成立心理健康志愿服务体系。

　　参加志愿服务，感染体验教育效果好。要引领更多的专业人士投身到这项工作中来，形成全社会共同参与未成年人心理健康工作的良好态势。

　　可以通过招募志愿者的形式，这些志愿者可以是国家劳动部二、三级心理咨询员，有心理学背景的本科或硕士研究生，高校或医院临床心理工作者。

　　在社区中可以开展心理健康公教服务，如车站传媒、公交传媒、户外广告、dvd音像制品，网络视频上传、心理健康手册等。

　　3、搭建家庭网络

　　中国人过去有教育多子女的经验，没有教育独生子女的经验。在联合国教科文的一份报告里，有这样一个结论，未成年人很多问题责任来自家庭:诸如冷漠,暴力。青少年的心理问题成因是有规律的，遵循着一个模式：溺爱—自私—任性—脾气大—挫折--心理疾病。很多家庭的结构是6个大人护着一个孩子。久而久之，孩子就会以自我为中心。现在失教的家庭、失和的家庭太多，我们还要提倡以优良传统教育为本，要知道，仁义礼智信是中华民族文化的优良传统。

　　应该多组织像爸妈在线的活动，我们现在专家性的普及讲座太少，我参加过淮安市委宣传部的讲师团活动，可以多组织一些这样的宣讲活动。

　　（二）一些建议

　　1、成立心理危机干预热线

　　中国每年有大约25万人死于自杀，即每10万中国人每年有22人轻生，估计还有不少于200万人自杀未遂。可以利用本地的心理咨询师资源，成立未成年人心理健康咨询热线，叫525热线。通过政府批准，把我市把每年5月25日定为“全市中小学生心理健康日”。

　　2、提升媒介素养

　　xx强调要积极创造未成年人健康成长的良好社会环境。在国外，《格林童话》影响了一代又一代的青少年。开展了形式多样、有声有色的宣传报道，有利于加强和改进未成年人思想道德建设工作，形成了正面宣传的舆论强势。媒体要报道以富有时代气息的正面典型人物引导青少年，以创新组织形式的主题教育工程发动青少年，以凸显时代特点的系列品牌活动吸引青少年，以具有警示作用的热点社会事件感染青少年，以丰富及时互动的新闻信息产品服务青少年的做法和经验。目前媒体有好的栏目，如幸福魔方，家春秋，心理访谈等。淮安人应该有自己的栏目。

　　3、开发节日资源

　　美国加州的议会以孔子的诞辰日作为加州的教师节,联合国定的世界十大思想家,头一个就是孔子。我们国家有各种节日活动，教师节是9月10日。3月5日学雷锋日，建议改成志愿者行动节日。2月14日是西方的情人节，我们应该有自己的情侣节，建议把7月7改成情侣节。西方也有母亲节，我们可以把孟子母亲的生日设为母亲节。

　　4、建议淮安市心理学会成立中小学心理健康教育专业委员会

　　目前在淮安心理学会中，已经有大学心理健康和医学心理学专业委员，建议淮安市心理学会成立中小学心理健康教育专业委员会。

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