○  三严三实演讲稿范例  ○

纪律法规为儿戏，违规收费、违规补课等现象依然存在。(3)校风教风学风建设不到位，校风不严、教风不正、学风不浓现象依然存在。有的学校管理松懈，一些教师政治上不求上进，业务上不求长进，因循守旧，安于现状，不谋发展，懒学习不钻研，把教学工作视为“副业”，把吃喝玩乐作为“主业”，上课忙“赶路”，下课忙“跑路”，热衷于打麻将赌博，热衷于校外补课，丧失了人民教师的基本素质。(4)在生活作风上，对自己要求不够严格，有时来客陪吃陪喝，开会迟到早退、接打电话等现象。(5)领导作风不民主。在处理具体问题上缺少灵活与方法，领导艺术功底较差，遇到一些难事、急事经常犯急躁情绪，缺少“弹钢琴”的艺术。平时喜欢直来直去，有话说到当面，有时批评人不讲情面、不顾场合，伤及教师职工的自尊。这些现象都严重损害了教育形象，造成了恶劣影响。对此，我们必须高度重视，加大力度、持续用功认真加以解决。开展专题教育，就是要牢固树立抓作风常态化长效化的意识，坚持从严治党，坚持强化宗旨意识，坚持开展作风教育，坚持严格党内政治生活，以锲而不舍的决心和毅力把作风建设不断引向深入，使作风建设要求真正落地生根。

　　第四，要突出领导干部的示范引领和以上率下作用。领导干部是干部队伍的主体、也是干事创业的主角，既是党和人民事业的主心骨、也是教育改革发展稳定的顶梁柱。这支中坚力量是不是对党忠诚、是不是廉洁干净、是不是敢于担当，不仅关系到整个干部队伍的凝聚力战斗力的增强，还关系到教育事业的兴衰，更关系到党的执政基础和执政地位的巩固。这次专题教育，重点在学校中层以上领导干部中开展，就是要抓住重点和关键，促使领导带头、以上率下。每一位党员和干部特别是领导干部，都要按照“三严三实”要求加强党性修养、改进工作作风，把“对党忠诚、个人干净、敢于担当”作为座右铭，深学细照、躬身实践，做让党放心、让人民满意的好干部，通过自己的实际行动感召和带动身边群众共同扬正气、树新风，形成上级带下级、领导带干部、干部带党员、党员带群众的生动局面，带动校风教风学风进一步转变，凝聚科学发展正能量。

　　第五，要通过专题教育形成推动教育发展的强大动力。通过开展党的群众路线教育实践活动，我们解决了一些“四风”方面存在的突出问题、关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题，一些积留多年的历史遗留问题得到有效解决，教育发展活力进一步涌现。开展专题教育，就是要巩固和深化教育实践活动成果，进一步推进作风建设，激发干事创业热情，使干部勇于担当、主动作为，汇聚加快教育改革发展进程的强大动力。刚刚闭幕的市委八届五次全会强调，2015年是全面深化改革的关键之年，经济发展进入新常态，深化改革进入深水区，法治建设进入快车道，全面建成小康社会进入冲刺期。我校教育工作虽然取得了一定成绩，但是优质教育资源缺乏，总体教育质量不高，校园安全管理压力大等问题仍旧存在。要通过开展“三严三实”专题教育，持续抓好整改落实和专项整治、以整改的实际成效取信于民，更好地凝聚智慧和力量，奋力开创我校教育改革新局面，实现办人民满意教育的目标。

　　二、从严从实抓紧抓好重点和关键，坚决把专题教育的各项任务落到实处

　　按照市委要求，这次专题教育的重点是学校中层以上领导干部(中层以上非中共党员干部都要参加专题教育，但非中共党员干部可不撰写党性分析材料，但要撰写个人分析材料)。要把握好以下几个重点和关键。

　　一要认真开展宣传发动和学习教育。学校要在做好准备工作的基础上，及时召开专题教育动员会，迅速启动专题教育，做好宣传发动。其他学校也要结合实际，在党员干部和教职工中认真组织开展作风教育和师德师风教育。要扎实开展专题学习教育，把中国特色社会主义理论体系，习近平总书记系列重要讲话精神、新时期好教师的“四条标准”，特别是关于“三严三实”重要论述、教育法律法规、教育民生政策、师德师风建设规范、学校教育教学管理规程等作为专题教育的主要内容，运用中心组学习、干部教育培训、专题研讨、学习先进典型、开展警示教育等方式，坚持不懈地开展理想信念、群众观点、宗旨意识、党性党风党纪、社会主义核心价值观、道德品行和社会主义法治、师德规范教育，教育引导学校党员干部特别是中层以上领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好“总开关”这一根本问题，进一步增强践行“

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