○  肯德基“幸福宝宝”健康流动课堂表演流程及主持词  ○

   A：（回头对小朋友说）小朋友们，别着急，好戏马上就上演。
   （A、B退下）
   《手偶表演》（内容详见附件四）：
   （A、B上场）
   A：奇奇的表现真棒。希望小朋友们也能像奇奇一样不怕失败，积极努力，好吗？
   （B点点头，并做鼓励他们的动作。）
   A：看完有趣的手偶表演，接下来做什么呢？（A与B神秘的对望）
   B转身去搬大道具书。
   A：奇奇，别急！让我来帮你一把。
   （A、B把大道具书放好。）
   A：小朋友，让我翻开道具书，讲故事给大家听，好不好？
   （A翻开道具书，B示意小朋友看道具书然后悄悄下场）
   《故事》
   插图1：有一天，健康姐姐带奇奇去游乐园玩。
   插图2：奇奇很高兴、很好奇，一会儿骑木马、一会儿荡秋千、一会儿去买冰淇淋。
   插图3：奇奇突然发现健康姐姐不见了，游乐园人很多，怎么也找不到健康姐姐，不认识回家的路，奇奇不知道怎么办才好，开始有点害怕了。
   A：小朋友，奇奇和健康姐姐走散了，你们能帮他出出主意、想想办法，找到健康姐姐吗？
   请想到办法的小朋友把小手高高的举起来。
   （童言无忌，A为回答问题的小朋友发奖）
   A：小朋友的办法真多，但是奇奇是怎样找到健康姐姐的呢？我们一起来看一看。
   （A翻开道具书下一页）
   插图4：奇奇想了想，走到了游乐园里戴红袖章值勤的老伯伯身旁，很有礼貌地问：“老伯
   伯你好！请问在游乐园和朋友走散了该怎么办呀？”
   插图5：老伯伯带奇奇去了游乐园广播站，通知健康姐姐在游乐园的大门口等奇奇。
   插图6：游乐园大门口，健康姐姐开心地和奇奇抱在一起，高兴地说：“奇奇，你真是一个
   聪明的孩子，以后遇到困难和挫折不要着急和害怕，要像今天这样开动脑筋地想办法解决，你才能真正长大。”
   A：原来奇奇在值勤老伯伯的帮助下，到游乐园广播站广播寻找健康姐姐的消息，找到走散
   的姐姐。你们说，奇奇聪明吗？
   （B拿丝带上场）
   A：奇奇，你在干什么？
   B：示意大家看手中的丝带
   A：哦！我知道了，奇奇是要小朋友一起来做“二人三脚”的游戏，对吗？
   （B点头，将丝带交给A，工作人员布置游戏道具）
   A：被请上来的小朋友两人为一小组，要把一条腿和同伴的一条腿绑在一起（A、B示范），然后按规定的路线共同努力向前走，绕过对面的障碍再走回来（AB同时示范如何行进及行进的路线），这个游戏很有趣，获胜的小朋友还能获得奖品那么奇奇快去准备奖品吧！
   （B下场，A邀请小朋友上台，同时将小朋友分成两个队——汉堡队和薯条队，为小朋友分别带上胸卡）
   A：等我宣布开始，每队的第一组小朋友就开始向前走，绕过障碍后回来后，第二组小朋友开始向前走，就这样，哪一队先结束就胜利了。好，汉堡队和薯条队的小朋友们准备好了吗？预备，开始！
   A：让我们拍手为参加比赛的小朋友加油鼓劲！
   （背景音乐起，A帮助参赛小朋友加油呐喊，调动现场气氛。）
   A：现在我们请奇奇为获奖小朋友发奖。
   （奇奇上场发奖）
   A：小朋友，你们还记得吗？奇奇在第一次舞蹈比赛失败后，它一直努力的练习，现在它已经是跳舞的小能手了，接下来就让我们跟它一起跳。
   B做欢迎状，招手邀请小朋友跟着他一起跳！
   A：听，让我们

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