;养和体能训练的教育载体——少年军校出现并迅速发展起来。
C:少年军校把军事知识的教育与培养我们少年儿童的自理能力、吃苦精神和团队合作意识有机地结合起来,为素质教育提供了广阔的空间。
A:如今,全国已经建立了800xxxx所少年军校,每年接纳数百万少年儿童进行军事训练。
C:看,少年军校的小军人们英姿飒爽地朝我们走来了,请欣赏舞蹈《少年军校》。
节目十一:独唱《拾稻穗的小姑娘》
节目十二:舞蹈《新书包》
B:希望工程是由中国青少年发展基金会于1989年10月发起并组织实施的一项社会公益事业。的目标是:改善办学条件,消除失学现象,配合
政府完成普及九年制义务教育任务。
D:是希望工程让这花儿一样稚嫩的儿童能幸福地绽放在校园里,接受教育的芬芳雨露。
B:看,一群高原上的贫苦孩子收到了希望工程送给她们的新书包,她们高兴地蹦啊跳啊,用快乐的舞蹈表达她们对希望工程的感激之情。
D:请欣赏舞蹈《新书包》
节目十三:葫芦丝《阿佤人民唱新歌》
A:“村村寨寨,哎!打起鼓,敲起锣,阿佤人民唱新歌——”这首歌也许小朋友们不会唱,回去问问你们的父母亲,他们一定都会唱!
C:你想了解歌里唱的佤族人民吗?那么就请跟随着外国语学校带给我们的悠扬的葫芦丝一起走进佤寨吧!
节目十四:歌曲《我是草原小骑手》
D:花儿吐着金蕊,蝴蝶飞来枝头闹,苗苗跳起舞,点点头呀,弯弯腰!
C:红红的花儿,青青的草,绿绿的柳枝,和我们一起在阳光下欢笑。
D:我们是草原上的小骑手,马儿驮着我们快乐地奔跑。
C:请欣赏董雪和李超凡同学为我们带来的歌曲《我是草原小骑手》
节目十五:舞蹈《蛙趣》
D:六月,这热闹的节日里,小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,就连活泼可爱的小青蛙也来凑热闹了,瞧,它们来了。
节目十六:独唱《童年》
C:这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的培养,六月的成长。
D:六月,我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳。
A:孩子们正享受着美好的童年,大人们曾经拥有过纯真的童年。
B:那么就让我们也随着《童年》这首歌,和孩子们一起追忆我们快乐的童年吧!
节目十七:舞蹈《大红绸子舞起来》
(直接上)
结束语:
A:尊敬的领导们
B:敬爱的老师们,亲爱的同学们
A:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月。
B:拥抱这美好的六月,明天我们再创六月的辉煌!
C:我们是新世纪的雏鹰
D:我们和时代的脉搏一起跳动
C:我们与祖国同呼吸、共命运
D:在这五彩斑斓的六月里,我们将用行动,向祖国妈妈
CD:交上一份出色的答卷!
A:“六一”文艺汇演到此结束
B:亲爱的大朋友、小朋友们
ABCD:再见!
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