○ 爱岗敬业演讲稿：区人大机关先进性教育学习动员阶段的述学报告范文 ○
（三）紧扣教育主题，确保学习的高起点
为确保先进性教育的高起点、高质量，我们注重用“三个代表”重要思想作指导，切实把对“三个代表”重要思想的学习和领会作为主线贯穿于教育的学习阶段。一是坚持以“三个代表”为指导，搞好教育发动。引导党员从保持党的先进性，实践党的宗旨，建设高素质的党员队伍，落实人大工作三大职能，推进我区民主与法制建设，推进政治文明的高度，进一步深化了对践行“三个代表”，保持党员先进性的认识。二是坚持以“三个代表”为主线，搞好学习思考。学习中，我们坚持把“三个代表”重要思想作为主线贯穿学习动员阶段整个过程，结合贯彻十六大精神，对学习内容赋予新标准、新要求，搞好理性思考。通过系统学习一个读本、一个专题摘编、一个讲话，领会上级精神、听取党校老师上党课、领导专题辅导和听取区委组织的先进典型事迹报告会，帮助党员同志加深理解“三个代表”的深刻内涵和指导意义，明确“三个代表”落实到人大机关要求，明确落实到加强党性修养、树立正确“三观”的实践要求，找准实践“三个代表”重要思想与保持党员先进性的结合点和切入点。三是坚持以“三个代表”为依据，查找个人存在的突出问题。在学习教育中，各位党员注重边学边查边改，切实运用“三个代表”重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问题和差距，从理论的高度和现实的角度谈认识，找根源，确保了查找问题的高度和深度。四是坚持以“三个代表”为标准，开展先进性要求大讨论。我们机关党员坚持从实践“三个代表”的高度去深刻认识和理解，从保持党员先进性的要求去深刻领会和把握，从解决思想问题的需要出发去深刻体会和实践先进性的具体要求，在广泛开展大讨论和征求意见中，发挥党员主体作用和集体智慧，结合人大机关的特点，经过查摆梳理，确立了11个方面内容的人大机关党员先进性具体要求，列出了10方面的不合格党员具体表现，确保了讨论细化的高起点和高标准，体现了广泛的民主性和较强的适用性，使广大党员在积极热烈的讨论氛围中接受了对“三个代表”和党的先进性的再教育和再认识。
（四）抓住规定动作的主要环节，做到“三个确保”
为确保先进性教育活动方案的落实，我们对照区先教办的“规定动作”，按照“不能减少、不能变通、不能走样”的要求进行布置和安排。不折不扣地完成了学习上的“三个确保
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