8. 我在学生的日常教育中本着夸大有点,缩小缺点的原则。学会装聋作哑,能放就放,敲山震虎,鼓励为主。本人长的本来就不好看,我一“打雷”,同学们心中就“地震”,我要一下雨,同学们心中就得“泥石流”。为了保护学生弱小的心灵不受蹂躏,更为了保护我自己,就经常干打雷不下雨。
9. 我还充分运用教育理论和心理学的有关知识。采取心理攻势,解决思想困惑,适应学生的发展要求。偶尔也卖弄卖弄,说自己会学过心理学,会《易经》,能掐会算。有那么一两次我成功了,学生就佩服了,也就轻易不敢违纪了。
在本学期中,按照学校的总体规划,我们劳动小组下定决心,将继续努力,建设好班级文化,争取会考胜利!
最后用一句话来总结我的发言,以资鼓励:“革命尚未成功,同志仍需努力”。