能不能续写我们的辉煌、创造更大业绩,是我们每个淦中人必须时刻思考和真抓实干的问题。在这里,号召我们的同志务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必继续地保持艰苦奋斗的作风。
二、对下阶段工作的思考和我们的出路。
时间关系,我不能展开,就讲一个提纲。我们德育工作要围绕一个中心、培养两个一流、狠抓三项建设、探索四大模式。
一个中心是提升德育工作的品质。品字三个口,品质是在学生、家长、社会的评价中实现的。讲具体一点,就是学生、家长、社会对你学校、对你老师、对你班主任有多少好感。我们的班主任一定要做大量的工作,寻求社会、家长、学生对德育工作的支持,而不要把自己、把我们的德育工作推向学生、家长和社会的对立面。
两个一流是一流的学生和一流的班主任。一流的学生要学习上一流,主要通过高考成绩来体现;思想上一流,通过学生的内在境界和品位体现出来;形象上一流,通过学生的外在举止、言行、仪容、仪表、待人接物表现出来。一流的班主任要有一流的师德修养;一流的敬业精神;一流的专业功底;一流的教育技能。
三项建设是:德育思想的现代化建设、德育队伍的现代化建设、德育效能的现代化建设。
四大模式是:因材施教为核心的个性化教学模式;立志成才为主题的养成型德育模式;争先创优为宗旨的激励型管理模式;优质增效为标志的效益型服务模式。
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