在重视制度管理的同时,结合实际情况,我比较注重对年轻教师进行有效的尊重激励、表率激励。能以平等的态度、兄长的感情来尊重和支持,对所有工作能以沟通、商量的方式来民主的决策,这充分提高了大家的自信心、自尊心,调动了大家做好党校各项工作的积极性和创造性。我经常研读包含人性修养和管理思想的传统文化书籍,我经常通过各种渠道研究分析国内外教学名家的教学特点,我经常及时研究学习、反思总结工作中遇到的问题,这种研究学习已经成了我的习惯,我的自身修养和业务能力齐头并进,不断提升,我力争在我部做好品质、业绩的表率。现在我部的年轻教师在工作态度上更加端正,能够把讲好课作为基本职业道德,作为为人处事中的天职和本分,作为自己能为党校树立形象和维护声誉的重要手段;能够把个人理想、本职工作与党校教育事业更好的结合在一起。法学教研团队已经形成了团结务实、积极和谐、风正气顺的氛围,已经形成了人人能讲课、人人爱讲课、人人有课题的良好局面。
四、热爱党校,忠于组织,在其他工作方面得到普遍认可
首先,作为党校中层负责人,积极参加各种会议和议事活动,认真参与教学管理规章制度的起草和完善工作,积极为党校各项事业的发展献言献策。其次,我于2010年6月顺利完成了济宁市委组织部和校党委安排的挂职任务,在任城区二十里铺镇政府挂职期间,为二十里铺的法治、知识产权等工作做出了自己的贡献。再次,我担任了xx年级法律研究生班等两个班的班主任,为学员做了大量的工作,多次组织学历班学员到嘉祥县、梁山县、金乡县等县市区学习考察,学员出勤率、及格率都较高,受到大家好评,被评为2010年度全市党校业教系统优秀班主任。2010年我还非常荣幸的被济宁市直机关工委授予了优秀共产党员称号。
在党校当好老师并不容易,我这几年一直处于非常紧张的工作状态,经常加班加点,想起才两岁的儿子见到我既激动又委屈想哭的样子,想起儿子在患手足口病期间因能得到我的陪伴而高兴的模样,想起妻子和儿子同时打吊瓶而我不能陪伴照顾的情形,想起我很少回金乡老家探望的70多岁的老母亲,我深感有愧。但想起组织上给了我这么多的荣誉,校党委和同事们给了我这么大的认可,学员和社会也给了我很高的评价,我没有理由不做好工作,想起我们党校事业的神圣感、使命感,想起济宁很多领导干部以“白加黑”、“五加二”的状态忘我的工作,我作为党校老师,以后更应该加倍努力,做好工作。
各位领导、老师,这是我从教学、科研、处室管理等方面向大家汇报的有关情况。其实,和很多人相比,我在很多方面还存在着差距,我想我今后一定要向大家学习,把各方面工作做好,让各级领导放心和省心。以上有不当之处,请大家批评指正。
最后,祝愿大家身体健康,万事如意,祝愿我们的党校事业兴旺发达!谢谢大家!