唤醒家长的主体意识,转变其教育观念,提升其教育水平,才能真正做到家园携手,共育幼儿,为此,我们作了一些探索,如我班(中二班)要把孩子在活动中的表现,特别是进步之处进行展示,如哪些小朋友在今天的活动中,如何解决问题、如何表达、如何合作的,让家长及时了解自己孩子在园的情况,因此,接送孩子时,老师和家长的交谈成为了我班家长每天的必修课,家长和老师的交谈真正成了家长与教师互动的平台。
幼儿教师这一职业,是一种足以令人自豪的生命存在形式,在这一方天地里,需要我们倾注心力的事很多,我要用心地去耕云这方热爱的土地,不断滋润幼儿渴求知识的心田;愿所有以幼儿教师为职业的人在付出工作辛劳的同时,更能体验到幼儿教育的欢乐和幸福,在幼儿教育事业中,体现自己绚丽的生命存在。
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