现在虽然我没换工作,我也会尽量抽出时间陪孩子玩玩;写写作业。儿子虽然还是缺乏耐心,但是已经进步多了,有两次语文老师布置背课文的作业,说实话那么长的课文我真没想到儿子能背过。孩子却在早上4点多就起床背课文,第一次开始还没信心却也磕磕绊绊背过了,第二次背的时候就没有露出不耐烦的样子,我看了很高兴。儿子确实进步了,很感谢老师们,孩子每每有一点进步老师就夸奖他,使孩子越来越有信心了。
我的表达能力不好,说话不太会表达自己的意思,就写这些吧。以后我要和儿子好好沟通,多陪陪他,我相信我的儿子会越来越优秀。希望和我有相同情况的家长也尽量多陪陪孩子。我曾问过儿子什么时候最幸福,他说是妈妈陪着他的时候最幸福。
9月17日召开的家长会,因为有事我没有参加,孩子的爸爸做了一次有心人,把家长会的内容做了录音,听后我也得以有所收获,但同时也对自己在教育孩子方面存在的问题有了一定的反思。家长会是学生、家长、学校沟通的重要渠道,在这次家长会上,英语老师的发言给了我很大的启发。英语是一门非常重要的学科,但因为英语不是我们的母语,不像语文、数学等学科听起来那么容易,但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习,我认为孩子学好英语并不是困难的事,可以让孩子多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。这学期学校即将开展的口语比赛和书写比赛也很有必要,我发现陈嘉豪的英语书写就像写汉语拼音,单词与单词之间也没有间隔,希望通过这次活动能改善英语的书写问题。我们也会积极配合老师,努力纠正孩子在英语书写方面存在的问题。
关于课外阅读的重要性,班主任老师在这次家长会上也做了重要强调。阅读的重要性毋庸置疑,尤其给孩子从小培养起一种阅读习惯,对他会终身受益。课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。我们应该让孩子既享受阅读本身的乐趣,又能从阅读中获得启迪。我们一直很庆幸陈嘉豪遇上了一位有前瞻眼光的好老师,虽然孩子的阅读能力这几年有了一定的提高,但和班里其他同学相比还有很大差距,下一步我们也会配合老师,积极督促孩子,让孩子进一步认识到阅读的重要性,丰富知识,提高能力。
家长有责任、有义务来教育和管理好孩子,我们应该更新家教观念,提高家教水平,与学校的老师一起,共同促进孩子健康发展。
天下做父母的都有“望子成龙”或“望女成凤”的愿望,都希望自己的孩子将来有一个好的工作,生活得好一点,不希望孩子输在起跑线上,希望孩子不但学习好而且要多才多艺,有各方面的特长。成功者有之。但大部分的家长会对孩子的学习成绩特别关注,孩子的成绩好就喜,孩子的成绩差就犹,好像天要塌下来一样,所以时时刻刻盯紧孩子,把孩子成绩挂在嘴,拿自己孩子和别人更优秀的孩子作比较,给孩子报了各种辅导班、特长班,而不考虑孩子的感受,这样的结果会导致两个极端:一个是孩子自己毫无主见,所有的事情都听从父母的安排;二是逆反心理,导致处处和父母对着干,即使他明明知道父母是对的,他也要反着干。这两种结果都是我们不愿看到的家庭教育失败的例子。我最近就经常反思这个问题,我的想法是为了孩子将来好,但由于教育方式、方法不恰当,不注重平时教导孩子,出了问题才想到管孩子,犯了急功近利的毛病。教育贵在坚持,效在潜移默化,是一项长期而细致的工作,急不得,躁不得。
我觉得我的失误在于没有坚持一些好的做法,比如孩子考试成绩不好了,或开家长会后,会觉得问题比较严重,会重视一下,会从各方面要求孩子树立好的习惯;发现问题及时纠正,毋容置疑,这是非常正确的想法,但这时候正确的做法是监督孩子扭正不良毛病,好的方法成为习惯为止,才是达到教育效果,但我往往在这之前会借口工作怕、没时间而流入虎头蛇尾,教育没有起到应有的效果。孩子学习重在坚持,家长的教育行为也贵在坚持,这是我的遗憾。
孩子的可塑性很大,关键在于我们的引导,通过家长课程,再一次意识到肩负责任重大,和孩子共同学习,要比孩子做行更出色,这才是正确的做