这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的快乐。
下面我就给大家在教育孩子时提几点建议:
(一)心理方面给孩子正面的引导,告诉他们现在有某些想法实际上也是正常的,不要看得那么神秘或者不好意思对家长说,比如男女生的正常交往,作为女孩子的家长应该告诉孩子要自重,文静;作为男孩子的家长应该告诉孩子要有责任感,做错了事要勇于担当而不是逃避或者为自己找理由找借口去辩解,替自己开脱;还要适当的进行一些法律方面的教育。让孩子从小就知道哪些做法是违法的,一旦违法是要承担责任的,同时也要让孩子知道如何去维护自己的合法权利,(不是相互的打架,你打了我,我就得还回来)还要培养孩子的耐挫力 , 现在孩子,大多数备受关爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。培养了孩子不仅赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。还要培养孩子的“肚量” 现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”,培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。
(二)学习方面:
家长都希望自己的孩子学习好,最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。俗话说:积千累万,不如养个好习惯。我认为小学阶段,学习还不是第一位的,主要任务是培养他们养成一个良好的习惯: 无论是数学还是语文,良好的学习习惯显得龙为重要,有的学生有时因为读题不仔细而丢几十分。所以,请家长们针对自己孩子的情况,抓好子女在家的行为习惯,促其养成良好的习惯。
另外,还需要家长的监督。进入六年级以来,我们班的大部分孩子在学习上有了自觉主动的意识,能够积极认真的完成作业,出现错误也能及时改正,学习意识逐步增强。但是,我们不能因此而放松了对孩子学习的监管,孩子的作业还是要求家长签字的。作业由家长签字的目的不是一个形式,也不是为了让家长检查孩子作业的正确与否,而是让家长从孩子的作业中了解孩子在校的学习情况和上课听讲的情况,给孩子的学习以督促。孩子的作业如果出现错误,不要一味的责骂,有的孩子为了避免责骂,在回家前已经将作业做完,做作业的过程不免会出现抄袭现象,家长可以从作业中随机抽取某一题目让他讲解,从他的思路中便可以知道是不是独立完成。
本学期的语文课程再有两个星期就结束了,接下来就进入总复习阶段,请家长预备一套小升初的试卷,做做题目并且在暑假里也有计划地安排好孩子的学习时间,初一开学后有一次分班的摸底考试。
(三) 安全方面
孩子都是家长们的希望,每一个家长都希望孩子能健康成长,人的生命只有一次,所以安全显得龙为重要
1、不能早到校。早上7;30之前中午2;10之前都不能到校。
很一些孩子提前一个多小时就来到了学校,这个时间段学校里是没有老师的,孩子们在学校里可能会发生危险,同时也没有老师可以求助。提前到校的孩子以中午在小饭桌吃饭的孩子为主,这些孩子吃过中饭之后就被撒出来玩耍,有些孩子在马路上到处乱跑,有些孩子在小花园里爬高,这都是很危险的,也请家长与孩子所在的小饭桌联系一下,加强管理,保障孩子的人身安全。同时有的孩子中午带着钱自己出去吃饭,个别孩子没有吃饭,而是拿着钱进了游戏厅或自己到小卖部买零食吃。这样不仅损害了孩子的身体,也对孩子的成长极为不利。
2、不让孩子骑车上学。前些日子发现有同学骑自行车上学,通知家长后,家长很