○  家长会学校领导发言稿(长篇)  ○

学生，用硫酸毁了黑熊，也毁了自己的大好前程。的确令人痛心，也发人深思。刘海洋本人的话也许会给人们一点启示，“我从小就是大人眼中的‘好孩子’，但我却从来没觉得有什么好的，我不善言辞，不会交际，更没有什么好朋友。我想报考生物专业的愿望也被母亲无情的剥夺了，而我对生物的爱好已到了走火入魔的地步，这才一时糊涂，犯下了不可饶恕的错误。”当初在填报专业时，刘海洋曾经和母亲争论过好长时间，母亲说生物专业不吃香，没前途，硬逼着他填机电专业，最后他是哭着填了现在的专业。这也是刘海洋平生第一次鼓起勇气反抗母亲对他的包办，可最后还是以失败告终。假若刘海洋真的如愿以偿地选择了自己钟爱的生物专业，能够进行正规、系统的研究，是否有可能避免悲剧的发生呢？更何况正是由于母亲从小对其的大包大揽，使其失去了起码的选择权利和发展空间，才使其由一个活泼可爱的孩子而变得性格孤僻，沉默寡言，最终导致心理障碍，走上了一条畸形的道路。

（2）、理解
对待自己的子女要在尊重、理解的基础上，建立平等的关系，使孩子愿意同父母交流，并能听得进父母的教导，这是做好子女教育的首要条件。为了做到这些，对孩子的教育上尽可能的多一些人性化，从子女容易接受的事和有关的问题出发，给他提原则，让他自己明白哪些该做哪些不该做。如：孩子多沉迷于电子游戏。对此要因势利导，满足好奇、娱乐的心愿，给他要求：干什么要一心一意；玩时玩好，放手让他玩，但学的时候学好；不要学时想着玩，玩时想着学；同时，玩游戏要有度，沉迷于此会丧志等等。对于这些，孩子感觉到玩游戏不是偷偷摸摸的行为，而是紧张学习后的一种休息，张弛有度的一种调节。同时要知道孩子的个性世界复杂而丰富，不同的孩子心灵之花千姿百态，要多多陪伴孩子，多与你的孩子开心地谈话。要想孩子对你说心里话，你得先把你的心里话说出来，不要以为孩子不懂。陪伴孩子，不在于用时多少，而在于用心多少。不要抱怨为了孩子你付出了多少多少，而要常常感激孩子使自己拥有了第二个童年，拥有了生命的再生，给自己带来了天伦之乐和生命意义的升华。
（3）、激励
要热情地激励。当我们与孩子心灵相通的时候，我们便看见了孩子的长处、短处和与众不同之处。这时候，我们只需要做一件事，那就是抓住孩子的闪光点加以激励，热情的激励。有人说孩子没有优点，那么请你去发掘。孩子一定有潜在的优点：看一看孩子有什么进步，点滴进步也具有激励价值；或者给孩子制造一个表现优点的机会。最好的激励不是表扬，更不是物质奖励，而是分享。孩子若能感受到你因为他的表现而快乐，会受到最大的激励。一定要对孩子讲积极正面的话语，给孩子积极的力量。孩子的未来在你手中。 你最好自己先给孩子做个好榜样。 你是孩子最好的启蒙老师。一定要对孩子说下面的话：我爱你。【最简短但最有力！务必经常说！】我想你。我在乎你。你很棒。你太好了。你很特别。你真了不起。很高兴做你的父亲。很高兴做你的母亲。【多么感人的话语！】我欣赏你做的事。多么聪明的想法啊！我尊重你在做的事情。你真的长大了。继续尝试，你会成功的等等。
（4）、包容
要耐心地包容。看待孩子不能绝对化——不是优点，就是缺点；不是表扬、奖励，就是批评、惩罚。孩子的表现大多数时候都是中间状态，需要我们关注的优点和缺点大概不会超过10%。要接纳，再接纳，给孩子一个广阔的心理空间，使孩子的求知，成长成为自发的内在需要，而不是靠表扬或批评带来的外在强化。
家长每时每刻要关注你的孩子，而大多数时候，可以对他们的具体表现“视而不见”。对他们不合自己心意的表现不要马上问“你怎么了”，而是首先问“我怎么了”——这样反思一下，就往往会获得更多的教育智慧。要允许孩子重复犯错误，要学会等待，有很多曾经令人烦恼的表现，在孩子的生命成长过程中会自行消失。
下面我给大家谈谈我开学写的一个教育随笔
初尝这个班的厉害（李頔萌）
9月4日   多云  星期一
今天是我第一次在这个班上语文课，临下课时才布置课堂作业，作业是常写的抄写词语。也没来得及讲作业格式，有学生问我，老师是不是一行写4个词呀，我说是的，然后我就说把纸叠四个格。我就接着下课了，当我走到李頔萌那里时，发现他整个作业都写歪了，根本就没叠格子，我就拿起本子随手把这页给撕了，让他重写。下午我改作业的时候，发现他竟然把那张揉得很皱的作业纸又用胶带纸给沾上了。我当时一看也就把作业给改了。

下午第三节课是音乐课，快下课时，班长来办公室喊我说，音乐老师让我去一下，我当时想，这位老师挺厉害的，应该不是因为学生调皮吧，我就想利用这时间把语文作业让学生订正一下。哪知走出办公室看到我班教室门前，站着两个男生。我一看是李頔萌，音乐老师气呼呼地说：“以后我

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