这些年轻人目瞪口呆,全傻了.因为从小到大,就很少听说过不能乱翻别人的东西,所以,在不知不觉之中痛失了这个机会.
故事听完了,大家想一想,能够最后参加总经理面试的这几位学生,是从千军万马中挑选出来的,难道他们还不够优秀吗 这家公司为什么不录用他们呢 是的,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生,而这几位大学生没有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好习惯.
今天大家听了这个故事,知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西,相信今天不会有谁去随意乱翻他人的东西,是吗 可是,明天,后天,一星期以后,一个月以后呢 是不是大家都还能做到这一点呢 可能已经忘了这个故事,又会不经意翻别人的东西了吧 但是,一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯,不要说一个月,就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了.
因为,习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为,比如,做作业,一旦养成了良好的习惯,就会自然而然地,可以说是自动化地按时完成,不需要别人的提醒和督促,更不会拖拉了;再如,有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的,不提醒就不洗,在严格训练监督一段时间以后,即使没人提醒也会洗,因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯.
可见,良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识,因为它使我们自觉地去做有价值的事情.一般地说,优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯,不论何时何地都能自觉地做该做的事,远离不该做的事.
在我们现实生活中,类似这样的事情很多.一个坏习惯使你丧失了良机,而一个好习惯则使你走向成功.
20世纪60年代,苏联宇航员加加林,乘坐"东方"号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟,成为世界上第一位进入太空的宇航员.当时几十个宇航员在培训,为什么加加林能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件.原来,在确定人选前一个星期,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船参观前,只有加加林一个人把鞋脱下来,只穿袜子进入座舱.就是这个细节,一下子赢得了罗廖夫的好感,感动了他.罗廖夫说:"我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心."