○ 副校长竞聘稿 ○

来
　　
　　1、在学科教学上要“低起点、严要求、补台阶、扶着走”。
　　
　　这就要求教师要面向全体学生，注重基础知识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。
　　
　　2、狠抓薄弱学科，把英语和数学搞上来
　　
　　英语、数学已经成为农村中学的病腿，不管是毕业班还是肄业班，英语、数学都是薄弱学科，甚至部分优秀男生英语不行，部分优秀女生数学不行，今年中考，由于英语、数学科没有达到A，就有三位同学与一中擦肩而过。因此，必须下狠功夫把英语和数学科搞上来。
　　
　　当然，我认为作为一个教学副校长要考虑的还有很多，教师专业成长的问题；学生全面发展的问题；学校各项竞赛、艺体科特长生问题等等。
　　
　　以上讲的都是个人一些肤浅的想法，很多可能会贻笑大方甚至胡言乱语。不正之处请大家批评指正。《副校长竞聘稿》