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○  教研室主任竞聘演讲  ○

成功的情结。贺卡,书信,问候让我深深地享受着一种幸福——一个师者的快乐。没有当年的辛勤付出,学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。天道酬勤,学生的问候,就是对我厚重的回报;学生的成功就是无尚的嘉奖;我的形象,我的精神能留给学生,就是永恒的荣誉。教育陈惠安、陆东这样的高考、中考状元,需要智慧,给学校带来的是骄傲和名气。能把刘新宇,司若凡这样的学生顺利送入下一个学习阶段,需要的是爱心与耐心,给我们带来的是家长的满意,学校的信誉。我和在座的大多数一样,荣誉被写在学生的作业本里,留在学生成长的路上,放在家长满意的心中。有一句歌唱得好:军功章上有你的一半,也有我的一半。学校的一块块奖牌里也含有我们的一份绵薄之力。

如果有幸得到老师与领导信任,到新的岗位工作。我会做到以下几点:

1、认真:认真为教师为教学服务。认真履行岗位职责,当好校长的参谋和助手,认真贯彻学校工作意图,做好工作。

2、推动:推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。我校教师年轻,素质好和业务水平高,只要认真对待,不管在哪一个领域都会取得优异成绩。

3、深入:深入了解和掌握新岗位的现状及动态,及时总结,树典型、创先进;深入教师中,了解教学情况,诚恳听取教师建议,帮助改进教学方法,提高教学效率;深入学生中间,了解学生的学习情况,帮助学生提高学习效率。

4、创新:俗话说:知己知彼,百战不殆,深入了解新岗位的情况后,就可以针对性开展工作,求实创新,让工作有新的起色。

人“不可以一时之得意而自夸其能;亦不可以一时之失意而自堕其志”,胜固可喜,败亦无悔!胜,感谢领导老师的信任,我会更加努力,尽心尽职做事;败,说明我为人为事,尚有不足。在以后工作中,尽力弥补,但我不会说要继续锤炼,等待下一次机会。对已过不惑的我来说,也许没有下一次机会了。不过我会收拾一下心情,继续为xx,为教育事业燃烧自己。我的过去属于xx,现在属于xx,将来仍然属于xx。无论什么结果,我都将一如既往的勤奋学习,努力工作,尊重同事,尊重领导,热爱学校。

最后以一首词来结束我的演讲:

钗头凤 感竞职

聊发狂,心荡漾,

踌躇满志登台讲。

忆往昔,展未来,

满堂喝彩,不尽欢畅,

()

爽,爽,爽!

桃李路,豪情在,

天不妒我志不改。

群英会,莫须让,

不论结果,举杯开怀,

来,来,来!

谢谢大家!

各位领导、各位同事:

大家上午好!

我叫董蕾,今年24岁,通过省委组织部XX年大学生村官考试之后,一直在我镇综治办工作,今天我竞聘的是综合治理办公室主任职务。

这两年多的时间里,我从一名村官成长为一名公务员,从一个没有任何工作经验的新人进步为有一定乡镇工作能力的机关干部。我坚信:工作是干出来的,机会是靠自己争取来的,所以我今天站在了这个舞台上,就是为了进一步的成长与进步。

我竞聘综合治理办公室主任,其原因与优势有三点:

第一点,我自XX年8月参加工作以来,干过综治办工作、干过科学发展观工作、干过人口普查工作、干过低保入户工作,但综治办一直是我工作的大本营,自始至终没有中断过,这些工作带给我的经验教训,将更好的指导我以后的工作,使我可以更快的融入角色,适应工作的需要。

第二点,在我上班的这两年多时间里,我一直坚持以勤自勉、及时细致地完成各项工作任务,并且坚持一大局为重,不计小节、不计琐碎。

第三点,在个人精力与学习能力方面,我有更多的时间,更加充沛的精力投入到工作当中去,可以多学一会、多练一会、多盯一会、多干一会。

如果我有幸竞聘成功,我会努力从以下几个方面做好综治工作:

一、针对综治工作的性质。不能再将工作处于“检查”的被动地位,而是主动出击、化整为零,把综治工作在日常中分散开来坚持每天干一点,使综治工作做到不拖沓、不累积。

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