○ 在先进性教育活动转入分析评议阶段动员大会上的讲话 ○
二是讨论确定党员先进性标准和不合格党员具体表现。在学习动员阶段的基础上，继续深入开展党员先进性标准要求和不合格党员具体表现大讨论，提交党组会议通过，并采取公开上墙的形式，在适当范围内向社会公示。形成的党员先进性标准要求和不合格党员具体表现，要切实反映单位特点，表述准确，简明扼要，易于掌握，真正成为党员对照检查和分析评议的重要依据。
三是广泛征求意见。征求群众意见是查找存在问题的重要途径。要通过召开座谈会、入户走访、个别谈话、设立意见箱、问卷调查、发放《征求意见表》等形式，分层次征求对党员和党组织的意见和建议。特别要开展谈心活动，互相征求(本资料权属论文范文网，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net.cn)意见，开展自我批评，沟通思想，互相帮助，增进感情。征求意见要有足够的诚意，把标准交给群众，虚心求教，努力创造便于群众表达意见的条件，让人家敢于说真话，说出心里话。对群众所提的问题和不足，不能有任何浮躁思想和排斥心理，要有直接面对的勇气、闻过则喜的胸怀和立查立改的决心。
四是严格对照检查，搞好党性分析。组织党员对照“三个代表”重要思想和党章规定，对照本单位党员先进性标准要求和不合格党员具体表现，对照优秀党员的模范事迹，结合征求的意见，认真检查个人近年来在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，实事求是地进行自我评定，深刻剖析思想根源，明确努力方向。有书写能力的党员要形成党性分析材料。对党性分析材料要体现各自特点，不能千人一面。对征求意见中提出的问题，要做到件件有回音。党组织对党员的党性分析要认真审核，对问题没找准、分析不深刻、努力方向不明确的，要帮助进一步修改完善，直至达到要求。
五是开好民主生活会，开展积极的批评与自我批评。民主生活会以党组为单位进行，开展自我批评，要高标准、严要求、不护短、不遮掩，敢于讲清自己的问题，从主观上剖析根源；开展批评，要从团结的愿望出发，按照“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，客观公正，实事求是，讲究方法，注重效果。党员领导干部要坚持双重组织生活会制度，以身作则、率先垂范，为全体党员做出表率。
六是组织好民主评议。要根据党员个人讲评、党员互评、群众参评以及征求到的群众意见，进行综合分析，特别要注意区分组织原因和个人原因、主观因素和客观因素、党员一时一事表现和长期一贯表现，实事求是，客观公正，认真负责的对每个党员提出
评议意见，切实做到让本人服气、党员满意、群众认可，组织放心，不出任何偏差。整个评议情况，要在一定范围内向群众通报，接受党员和群众监督。
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