○  县委副书记纪委书记在纪律教育动员会上的讲话  ○

教育活动。
    第一，针对重点对象搞活动。这次纪律教育的重点对象是全县各级党政干部。各地各单位要参照县委、县政府的《实施方案》，即今天会上印发的迁西字[2006]46号文件，把教育范围适当延伸到企业、基层所站和村“两委”及群众关注的重点行业。就党政机关来讲，重点在三个层面开展纪律教育活动。一是班子成员。各地各单位班子成员特别是党政主要领导，要增强主动性，带头学习，带头查摆，带头整改，时时处处发挥好表率作用。二是中层干部。中层干部既是指挥员，又是宣传员和战斗员，在业务上是骨干，在工作中挑大梁。他们既有一定的权力，又相对独立地开展工作。另外，基层所站远离机关，在社会上往往容易失去各方监督而使权力滥用。各地各单位对中层干部及基层所站负责人的纪律教育，更要高度重视，发挥其承上启下的重要作用，防止出现“中梗阻”。三是一般干部。实事求是地讲，任何一个党政机关，其组成的绝大多数是一般干部，他们的日常表现最能体现一个机关的效能和形象。开展纪律教育活动，就是要不断增强他们的事业心和责任感，使一些同志效能不高、纪律较散、服务欠佳的现象有一个根本性的改变。这里重点强调一下，执法执纪部门仍是今年这次开展纪律教育活动的重中之重。通过纪律教育，增强执纪执法人员依规办事、按程序办事的自觉性，做到执纪执法公平、公正，提高机关效能，树好部门形象。
    第二，把握重点环节搞活动。根据《实施方案》安排，整个纪律教育活动分为学习动员、查纠整改和评议考核三个阶段。每个阶段县里都将提出明确要求。学习动员阶段的要求已经在会上印发（迁西纪字［2006］18号）。第二阶段的查纠整改是关键环节，其结果如何，决定整个纪律教育活动成效的大小。各地各单位要在广泛动员、精心组织、认真学习的基础上，突出抓好查纠整改阶段的工作。采取召开班子生活会、干部职工会、各界代表座谈会等多种形式，认真查找在机关管理“三化”、行政许可服务“三化”、重点项目建设“三到位”、信访工作“三项制度”、为民办事“三个保障”、党员干部“三带头”“八不准”以及完成全年目标任务等方面存在的问题，查深摆细，实事求是地填写《查摆问题调查表》，并做到“三个说清楚”，即对今年前三个季度目标任务完成和预计全年

目标任务完成说清楚，对办公、招待、考察三项费用说清楚，对“八不准”问题说清楚。通过查纠整改，确保查找问题准确，整改措施有力，机关效能有所提高，党政干部的表率作用得以发挥，切实让群众感受到纪律教育满意的效果。
    第三，灵活方式方法搞活动。这次纪律教育活动，除了必须要走的规定步骤外，各地各单位要适时组织广大党员干部开展“三个一”活动。一是搞好一次思想交流。在组织党员干部认真学习规定内容的基础上，采取召开民主生活会、机关干部演讲会、讨论会或其它方式，结合行业特点，以纪律教育为主题，让党员干部进行思想交流。每一位党员干部都畅谈自己在学习、工作上的体会与收获、问题与不足、未来的打算等，进一步强化责任意识、纪律意识和争创意识，增强自我约束能力，使党员干部之间相互交流、相互沟通，相互理解、相互支持，坦诚相见、和谐相处，共同建设守纪律、服务优、高效率的机关。二是开展一次换位体验。组织党员干部深入到厂企社区、农村农户等最基层，与民营企业主、个体工商户、下岗职工，农村“两委”干部及村民代表、贫困群众等广泛座谈，听听群众对我们还有哪些不满意，看看群众还有什么困难，反串角色，亲身体验，当办自己的事一样，帮助群众办一些事情，切身体会一下遭冷遇、受刁难的感觉，看看自己遇到这样的情况会如何想、如何看、如何说，认真思考手中的权力是怎么来的，应该怎样用，我应该和谁亲、与谁近，今后自己该怎么做。三是组织一次群众测评。群众满意与促进当前工作是检验纪律教育成效的基本标准。在查纠整改进行一段时间后，各地各单位都要组织一次公开的群众测评。邀请一定数量的服务对象、行风监督员、各级人大代表、政协委员等社会各阶层人士，对机关及班子成员逐一进行公开测评打分。群众测评满意度低的，要进一步找准根源，对症下药，有的放矢地继续查纠整改。对执法执纪的重点部门和单位，县纪律教育活动领导小组将全部进行督导检查，发现活动走过场或存在问题而群众又反映强烈的，还要组织听证质询，督促查纠整改。各地各单位要注重发动广大党员干

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