○  以身作则 率先垂范 自觉践行社会主义荣辱观思想宣传  ○

中，渗透到社会生活的方方面面，并通过“学、评、议”等环节增强荣辱观的感性认识。实践证明，一个好的实践平台可以抓住受众的“兴奋点”，变“要我学”为“我要学”，变枯燥乏味为新意盎然。三要创新机制平台，突出硬度。良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程，要立足当前，着眼长远，建立健全相关机制，充分发挥具体政策的导向作用，发挥规章制度的激励约束作用，发挥法律法规的保障作用，综合运用各种手段，引导和规范社会道德生活。只有建立起这种扬善惩恶的机制环境，我们的荣辱观建设才会得到强有力的保障，社会才会步入善善相生的发展方向。
       三、 践行在前，自觉坚守社会主义荣辱观
       知荣明耻，重在实践。“道德者，行也。”道德品质是通过行为表现出来的，如果只停留于认知阶段而不付诸行动，只知道什么是荣辱而没有在行动上为荣拒辱，就难以产生好的效果。在坚持和树立社会主义荣辱观的活动中，“学习在前”、“宣传在前”只是条件和手段，最根本的则是践行在前。
       践行社会主义荣辱观，领导干部的带动示范作用是关键。作为社会管理者，领导干部比普通群众有更多的话语权，可以通过会议讲话、文件和舆论工具表情达意，说服教育群众；作为社会参与者，他们对具体事物的好恶及处理方式，也在无声地感染群众。所谓“村看村，户看户，普通群众看干部”，就是要求领导干部以人格魅力来影响人，以自己的实际行动来感化人。
       “要当官，先做人。”这个“人”，必然是大写的“人”，是知荣明耻的“人”。一个人能“过关斩将”，跻身于党政官员之列，其学识水平、道德修养应该更胜一筹，也就更应该自觉践行社会主义荣辱观，做光荣之事，拒耻辱之为，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，防微杜渐，抵制诱惑，真正做到“为民、务实、清廉”。
       知荣明耻是一种伟大的精神力量。“八荣八耻”的提出，明晰了真伪、善恶、美丑上的模糊概念，澄清了是非界限，有助于全体国民树立正确的道德观、人生观，对净化社会风气、构建和谐社会恰如一场及时雨。“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”，从某种意义上讲，一个人能做到“知耻”，并且“好学”、“力行”，就离高尚不远了。

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