在做思想政治工作的同时,还要通过寓教于乐的方法来引导大家关心、支持和参与思想政治工作,让大家以饱满的精神来面对现实、把握当前、开创未来。
二、思想政治工作目标任务
任何一个改革思路和方案的提出,不可能一下子被人接受,往往都要提前预案。在地税改革进程中,起初有的干部职工爱挑“好岗位”,有的缺乏责任心、事业心和上进心,这些现象的发生都不足为奇。人都是有感情的、通情理的,只有通过思想政治工作来沟通,上下才有“共同语言”,广大地税干部才能从思想上接受改革,从感情上支持改革,从行动上参与改革。如果没有思想政治工作的有力保障,就没有思想观念的根本转变,税务改革将举步维艰。当然,简单的、空洞的说教,是于世无补的。只有通过组织一些有针对性的问题的思考和讨论,启迪思想,拓宽思路,稳定人心,凝聚力量,地税干部才会积极参与改革,干群才会心往一处想,劲往一处使,共同以振奋的精神推动地税事业的发展。由此可见,思想政治工作的目标任务,核心是加强理想信念教育,关键是抓好地税精神、爱国主义、集体主义和团队精神教育,重点是加强地税创新、“三观”、“三德”、“四有”教育。要通过系统的教育活动,引导大家始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。为此,地税思想政治工作的任务是:以“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以因时的宣传鼓舞人,不断提高地税干部的思想道德素质和科学文化素质,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的地税干部队伍;发展新型的税企征纳关系,创造良好的地税形象,充分发挥地税干部的积极性、主动性和创造性,保证党的税收路线方针政策贯彻执行,保证改革开放和现代化建设的顺利进行。同时,创建学习型、服务型、法制型税务将有助于思想政治工作的创新,增强时代感和实效性。特别是学习型税务是以信息和知识为基础的组织,这种组织实行目标管理,广大地税干部能够自我学习、自我发展和自我控制。在学习型税务中,学习、知识共享、提高地税干部职工的素质将是一项重要的标。在学习型税务中学习已内化为组织的日常行为,溶入组织的血液之中。主动学习将替代被动学习,系统化学习将替代零星式学习,也可以借鉴快乐学习、快乐工作、快乐生活“三快乐”理论,注重教育过程中的互动和参与。这样的组织在实现组织规模扩大的同时,也实现了地税干部内在素质的提高。
三、思想政治工作显著特点
在新形势下,社会经济生活越来越呈现出经济成分、经济利益的多样化以及社会生活方式、组织形式等的多样化,这些“多样化”的社会存在反映在新的思想意识上,使新的思想意识面临着新的考验,也使思想政治工作面临着新的挑战。在此,我们有必要将新时期人的思想活动中呈现出的特点加以概括研究。
1、竞争性。竞争是市场经济最基本的运行机制,市场经济打破了等级特权观念和“等、要、靠”的思想,人们也逐渐由“单位人”变为“社会人”,体制的变革使人们呼唤竞争精神,“爱拼才会赢”成为越来越多人的共识,所有这些都潜移默化地增强了人们的竞争意识,推进了经济、政治建设的步伐,但竞争如果缺乏有效的监督和约束,就会使有些人采取不法手段来追求物质利益,破坏社会公正,使人们对改革产生怀疑,甚至在一定程度上、一定范围内引发经济和社会秩序的混乱。因而合理地规范竞争就显得十分的重要。在我们地税所需要的竞争既是发挥人的主观能动性的积极竞争,又是在合法、合德的轨道上进行的正当竞争,同时,在竞争过程中还必须遵循平等自愿、忠诚守信的原则。
2、多变性。人的思想从