○  货运处工会创建学习型班组实施办法群众团体  ○

   　　⒌班组内部具有较强的团队精神，能够坦诚沟通、相互信任，分享学习成果，能进行有效的自主管理。
   　　四、创建要求：
   　　开展创建学习型班组的主要方法和途径如下：
   　　(一)、建立班组“创争”活动宣传栏。在班组工作场所或休息场所，宣传创建学习型企业的有关理念，宣传班组建设发展的愿景，宣传班组“创争”活动的目标、规划及活动安排，公布班组“创争”活动的成果。
   　　(二)、开展班组内部学习培训活动。
   　　⒈班组根据生产工作的要求，制订和实施内部学习培训计划，根据计划逐步实施。
   　　⒉每个职工根据自己的岗位职责提出个性化的学习计划和目标，班组为他们的学习创造有利条件，帮助他们达到目标。
   　　⒊班组内部的学习培训要突出互动学习、团队学习和学习共享，利用工余和班前班后时间进行，请上级主管、专业部

门和班组内学有所长、学有所得的职工担任教员，着重进行岗位技术技能和班组专业领域内的新知识的培训。形成班组内部浓厚的学习氛围。
   　　(三)、把班组学习培训和班组改善创新紧密结合起来。
   　　⒈班组要成立课题小组。
   　　⒉根据生产工作的实际要求，组织课题小组在学习交流研讨的基础上，定期确定管理、质量、成本、工效方面的改善创新课题。
   　　⒊对创新改善的成果，班组要及时进行发布表彰。
   　　(四)、建立职工学习档案，制订职工个人学习成才计划，为职工学习成才提供辅导、服务、支持。
   　　(五)、建立班组内部学习培训的激励机制。对班组内学习成果突出、改善创新成绩突出、担任教员表现优秀、炼就掌握绝技绝活的职工班组内部和上级部门要给予奖励，或者提供进一步学习、施展才能的机会。
   　　五、创建规划：
   　　分三个阶段推进：
   　　第一阶段：普及阶段(——××年)，各单位要确保以上的班组参加创建活动。各支部书记为第一责任人，分会主席为具体责任人，参加创建活动的班组要实现“六个一”的目标：
   　　第二阶段：巩固提高阶段(——年)，各单位以上的班组开展了创建学习型班组活动。参加创建的班组要在班组内部形成四个机制，营造一个气氛。
   　　四个机制：团队学习机制、交流沟通机制、成果共享机制、创新变革机制。
   　　一个气氛：班组内形成全员学习、全过程学习、终身学习、快乐工作和工作学习化、学习工作化的气氛。
   　　第三阶段：创新发展阶段(年以后)，各单位开展创建活动的班组比例稳定提高。参加创建活动的班组要努力达到以下要求：
   　　⒈班组内能有效进行系统思考、深度汇谈、反思反馈，形成较强的组织学习能力和较快的学习速度。
   　　⒉培育班组强烈的团队精神。
   　　⒊持续取得创建活动的成果。
   　　为推动创建学习型班组活动的扎实开展，货运处工会将在今年十月份开展创建学习型班组现场经验交流活动。十一月开展班组学习创新成果发布活动，十二月开展创建学习型班组、学习型优胜班组、学习型标兵班组的申报评比表彰活动，以推动活动的不断深化。
   　　
   
   

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