○  在2003级新生开学典礼大会上的讲话科教文卫  ○

为社会的有用之人。希望同学们一定要站在社会历史的高度，以振兴中华为已任，立足现实，着眼长远，把握机遇，迎接挑战，严格遵守学院的规章制度和规范要求，努力扩充知识总量，完善知识结构，历练实践能力，内化和提高综合素质。在开学之初，我向大家提出几点要求和希望。
   第一、要学会自主学习，尽快实现学习方式的转变。与中小学基础教育相比，大学教育具有高度的开放性、社会性、专业性和多样性，学生作为成人其生活和学习具有更大的独立性和自主性。毫无疑问，大学生大学教学过程的主体。大学最重要的功能是为学生提供自主学习的基本条件，营造自主学习的良好氛围，拢集优秀学子于知识殿堂，使他们有机会发生思想的激荡和智慧的碰撞。我们常常有这样的体会，大学期间通过同学之间相互学习和个人自学获得的知识远比老师那里学到的更多，通过学生之间相互影响形成的学习习惯和优秀品德比从刻意设计的教学过程获得的教益为大。大学生需要老师点拨的关键之处在于解决问题的思路和方法，在于掌握打开知识宝库的钥匙。适应这一自主学习方式转变的程度不同，将产生学生学习成绩之间的巨大差距，并决定学生大学学业的成败。同学们必须改变中学时期形成的有老师抱着走、喂着吃、只注重课堂学习和书本知识、穷于应付考试的思维定势和行为习惯，在最大范围内自主选择学习的内容和方式，自觉培养实践动手能力，自觉养成德育行为，自觉对校园和周边的文化环境善加利用，自觉参与各种有益于增长才干和身心健康的集体和社团活动，自觉吸纳和掌握现代科技和先进文化的一切成就，成为在德、智、体、美、劳诸方面良好装备、具有极大可持续学习和发展潜力的新型人才。诚然，一个人的成就有大小，水平有高低，受教育的机会有差异，决定这一切的因素很多，但最根本的还在于学习，在于平均智力水平条件下学习的投入和效果不同。而学习是一个艰苦的积累、思考、实践和创新过程，来不得半点虚伪和投机取巧。在今天的社会上，上大学决不意味着就业和发展有了任何安全保障，同学们必须充分认识到这一点，克服高考之后的疲累，迅速振奋精神，投入新的终身学习的拼搏。要准备面对老师开列的一长串书单，一本一本地去读，分门别类地去读，古今中外地去读；还要自主选择，在知识的海洋里广泛涉猎，培养和发展个人兴趣爱好。所以，在今天的开学典礼上，我要劝大家在大学期间要忍得寂寞，先做书呆子。只有现在先做书呆子，将来才能做聪明人，才能面对异彩纷呈、充满诱惑和陷阱的社会游刃有余。
   第二、要学会自立生活，尽快适应生活方式的转变。离开家乡，远离亲人，面对陌生的生活环境和学习方式，同学们必须克服依赖心理，学会自理生活，学会自主解决生活难题，养成良好的锻炼运动和生活卫生习惯，做到身心健康、思维敏捷，奠定学习发展的基础。在座同学中有不少人是第一次离开父母独立生活，思乡之情可以理解，但遇到难题哭鼻子没用。我也清楚地知道，在座的不少同学家庭处境还相当困难，父母为儿女上大学不惜求人借债，变卖家产，甚至牺牲兄弟姐妹的前程来支持你们完成学业。从这个角度看，你们又是幸运者。生活艰苦并不可怕，少年清贫可以转变为宝贵的精神财富。同学们要相信，经过个人的艰苦努力，集体、学院和社会的有力支持，我们的每一个学子都会圆满完成学业，成为报效家乡和社会的有用之才。真正可怕的是懒惰，是生活的堕落和精神的废颓，是不思进取和追求低级趣味，大学中这样的教训不乏其例。同学们一定要崇尚科学，反对邪恶，艰苦拼搏，戒绝奢侈，在丰富多彩的大学生活中体验做人做事的道理和无穷乐趣。
   第三、要学会自信待人，实现素质和人格的逐步完善。中国传统教育一贯强调欲做学问，先学做人；德教为先，修身为本。《大学》开章明义：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。在我们的面前，矗立着一位巨人，他就是被宋庆龄同志誉为“万世师表”的人民教育家陶行知先生。他有一句名言：“千教万教，教人求真；千学完学，学做真人。”充实和真知是自信的基础，自信是处人的妙决。许多人终生无所作为，根本原因在于缺乏自信，在命运面前坐失良机。面对师长同学，理当胸襟坦白，真诚热情，充满自信，避免出现人际关系紧张、相互猜疑、孤独寡言、无故消沉等心理障碍，杜绝精神分裂甚至出现轻生等恶性事件。我们说德育是素质教育的灵魂，主要是指学生世界观、人生观的塑造和做人处世道德的养成。最为教育者和长者，我们的老师必须在学生面前率先垂范，成为学生道德效法的楷模。
   第四，要学会创新，掌握探究式学习和发现新知识的本领。创新是人类进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。新型人才观的核心要素在于强烈的创新意识和突出的创新能力。大学生一入学就要有意识地培养创造性思维能力，敢于质疑，敢于标新立异，敢于实践检验，从消极被动的应试学习向积极

上一页  [1] [2] [3] 下一页