○  2007年教育工作及“两基”工作验收动员会议上的讲话政府政务  ○

   (一)要进一步端正思想，提高认识，增强工作的责任感和紧迫感
   从以上所讲的存在问题来看，其主要原因还是一个认识问题。我市各县(区)的“两基”工作，自1999年通过自治区验收后，各县都不同程度的存在“刀枪入库，马放南山”的松一口气的思想，没有充分认识到“两基”是一项长期而艰巨的工作。我市的“两基”工作虽然通过了自治区(省级)的验收，但这是低水平的基本通过，只能是一个阶段性的验收，还要有一个较长时间的巩固提高过程。从现在起到明年国家来验收，时间已经不多了，时间非常紧，任务十分繁重，这就要求各级政府的领导必须解决好思想认识上的问题，切实增强工作的责任感和紧迫感，从市到县(区)认真做好全民总动员，各个部门要密切配合，共同参与，采取有力措施，确保我市的“两基”工作顺利通过国家验收，决不允许出现某个县(区)不能通过的现象，决不允许___市的“两基”工作拖全×××的后腿。
   (二)要完善“两基”工作领导机构，签订岗位责任制，层层落实责任
   各县(区)成立的“两基”迎接验收工作领导小组，政府主要领导要亲自担任领导小组组长，领导小组成员由教育、发改、财政、审计、税务、人事、编制、扶贫、建设、国土、工商、公安、妇联、残联等部门组成。要形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门具体抓，相关部门配合抓，形成做好迎检工作的良好局面。
   市、县(区)迎检工作领导小组成员单位要做到以下六点要求：一是一定要参加“两基”迎检工作领导小组的重要集体活动；二是要认真负责好本部门的工作；三是分工、分片定点督查；四是根据“两基”迎检工作需要，协调安排工作时间；五是做好“两基”迎检工作进展情况的简报工作；六是把握好对外宣传报道的口径。领导小组办公室要安排专职工作人员，落实好专项办公经费，保证工作正常运转。各乡(镇)、街道办事处、各学校也要成立专门工作机构，形成层层有人抓，事事有人管的工作格局。
   为抓紧抓实“两基”迎检工作，切实落实各级政府的责任，市与县(区)、县(区)与乡(镇)要签订两个岗位责任书：一是迎接国家“两基”验收的岗位目标责任书，该责任书按“___市‘两基’巩固提高工作目标管理督导评估指标体系”的要求，今年8月份已签订，要认真抓好落实；二是危房改造的岗位目标责任书。在迎检阶段，对认真落实责任制要求、完成危改任务好的县(区)和乡(镇)给予奖励；对不负责任、造成影响的县(区)和乡(镇)，要追究主要领导和相关责任人的责任。
   各县(区)要建立“两基”工作督查制度。县(区)要建立“两基”工作领导包片、干部下乡下校包点的督查制度，各工作组要下乡进校，切实抓好工作。同时，还要制定县(区)领导及县(区)直部门联系学校制度，督促并协调有关部门合力做好此项工作，为挂点乡镇和学校协调解决“两基”迎检工作中的实际问题和困难。
   各县(区)政府要在今年已写出的“两基”自查报告的基础上，认真对照存在的问题，抓好整改提高工作，于明年6月份以前写出“两基”整改工作报告，以县(区)人民政府为单位分别报市人民政府和市人民政府教育督导室。
   (三)要处理好教育工作的衔接和工作责任的延续性问题
   由于今年是党政领导换届年，市、县、乡主要领导和分管教育的领导有较大的变动，新领导对教育工作的责任和要求，尤其是对当前教育工作的重点任务和重点工作还需要一个了解、熟悉的过程。在这个过程中，原任领导和新任领导的责任和任务如果传承不好，工作责任的延续性就有可能出现断裂，将会造成一些亟待开展的工作得不到及时推进，需解决的问题和困难得不到及时解决。如“两基”攻坚和“两基”迎国家检查工作，如县(区)、乡(镇)领导工作责任传承不好，就难以保证“两基”攻坚目标的按时实现。此外，部分县(区)领导对“两基”工作重视不够，没有按要求切实担负起第一责任人的重任。建议各县(区)领导要尽早进入角色，了解自己的教育工作职责，了解当前的教育工作重点。请各县(区)教育局认真当好县(区)政府领导的参谋，在工作责任的传承和重要工作的推动上发挥作用。
   (四)要进一步明确“两基”工作的职责
   各县(区)人民政府的主要职责是： 
   1、制定科学的、周密的、操作性较强的迎检工作方案，保证“两基”攻坚和巩固提高工作的有序进行。工作方案应包括以下内容：①“两基”攻坚和巩固提高工作应达到的目标及完成目标任务应采取的措施。②设立具体办事的

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