○  敬岗爱业演讲稿  ○

“老师我们能让灯没有影子吗？”我说能，现在生活中，已经有这种灯，叫无影灯，例如手术台上用的灯。我还给他们讲了无影灯的很多知识，激发了他们学习探索的兴趣。我还利用课余时间加强自我学习，看教育报刊，上网学习，查资料增加自己的知识积累，让孩子从我这里得到更多的知识。
    我对学生严慈相济，上课要求他们一丝不苟，聚精会神，可以和老师辩论，作业要工整，交作业要及时，杜绝拖拉懒散；课下他们玩的很尽情，有时我也陪他们跳绳、踢毽子等，我不占用他们的休息时间；对学习有困难的孩子，我抽中午时间耐心辅导，要是有一个孩子跟不上，我心里总感觉不踏实，一有空就给他补补。经过长期的辅导，他们的数学成绩由原来的不及格上升到70多分。付出总会有收获，在近年的抽考中，我们所教学科连续多次全镇第一，看到孩子们的成绩，我感到很欣慰，这是我们的共同努力，才有今天的好成绩。
    除此之外，我还担任学校的教务主任工作。在工作中，校长出思路，我们出方案，积极配合校长做好学校的各项工作，协助校长全面贯彻执行教育方针，管理好教育教学工作。我有计划、有目的组织教师进行教研活动，经常组织老教师和青年教师相互听课评课活动，总结交流教学经验，和教师一道成长，在老教师的指导下，新教师也很快成为了教学骨干。在工作中，我把“认真负责”作为自己的座右铭，力争把学校的各项工作都做得更好。上级布置的任务，总是从不马虎，上级部门每年一次对学校的督导评估，老师们共同帮忙准备材料，我把准备的材料反复研究、核对，从办公室到档案室不知跑多少趟，腿累得像灌铅一样。我想：只要我努力了，学校工作得到领导的肯定，能为学校争光，我就很高兴了。作为教务主任，与教师相处融洽是很重要的，只有教师配合，才能把教育质量搞好，学校的各项工作才能容易开展。在工作上，我不姑息面子，在平时业务检查中出现的不足，当面指出，并做好跟踪检查。在生活中，我努力和老师们打成一片，倾听老师们的心声，安慰教师的不顺心事，了解他们的需求，及时和校长沟通。我校教师团结一心，工作拧成一股绳，校长在与不在一个样，踏踏实实工作，今年我校各项成绩总评第一名
    作为一名教师，我只是勤勤恳恳地做了我应该做的工作。从走上讲台的第一天起，我就无悔地坚守着教书育人这方沃土，跨上讲台也许只用一步，但三尺讲台却是我们一生也走不完的路程。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”老师们，让我们携起手来，把今天作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧！
    谢谢大家!


篇四：

各位领导，老师： 
　　大家好！我演讲的题目是：做一株幸福的紫罗兰。 
　　我的母校是××中学，我一直对她怀着深厚的情感；因为她曾用宽广的胸怀包容了那个成绩不很优秀的我，并用爱与奉献为我重新点燃了梦想！十多年前，我曾见证了××中学的辉煌；十多年后的今天，我又见证了××中学不甘屈于命运的苦苦抗争，见证了这所薄弱学校不惜一切代价将学生培育成才的艰辛。 
　　来××中学读书的学生，大都成绩差，行为习惯也不好。可是不管如何，他们毕竟来这儿求学了；不管我的学校是如何一所薄弱学校，现在，她已经成为这些孩子们放飞梦想的地方了。我又怎能忍心让他们连这样一个成才的机会也失去呢？我也许不能给我的学生最好的教育，但，我可以给他们一个健康无悔的成长！ 
　　所以，我虽不是一个严厉的人，却必须硬下心肠说一不二；我不是一个坚强的人，却必须忍受各种委屈，误解甚至怨恨；我不是一个耐心细致的人，却必须放弃大量休息时间来关注学生，守护学生！ 
　　在无数琐碎忙碌的日子里，在薄弱学校特有的烦恼里，我也会疲惫，也会难过，也会觉得彷徨苦闷。

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