○  小学安全文明主题广播稿  ○

学会保护自己系列

交流主题：慢步轻声上楼梯，文明有序靠右行。

活动目标：

1. 了解上下楼梯守规则的重要性。

2. 规范自己上下楼梯的行为，会保护自己以及他人的安全。

活动过程：

一．进入：（背景音乐起，歌声的微笑），播音员随音乐说：

拥有一双善于发现的眼睛，拥有一颗善于感动的心。有爱校园，处处温暖。感恩人生，时时珍惜。

相约星期二校园视角转转转。亲爱的同学们，敬爱的老师们，中午好。很高兴，12:50分，您能如约守候在教室里，听我们雏鹰广播站的同学们聊一聊那些关于责任，关于爱，关于文明，关于生命，的话题。用真诚传递情义，让感恩与我们一路同行。

今天我们要聊的话题是：慢步轻声上楼梯，文明有序靠右行。

同学们，在我们的成长过程中，爸爸妈妈、学校、老师总是想给我们一个安全的、健康的学习成长环境，希望我们能不受到伤害，但生活中处处都存在着危险，有一些还是我们自己造成的，我们看：

1、江西省XX县土塘中学发生一起学生拥挤踩踏事故，有6人在送往医院抢救途中死亡。

2、自贡XX县旭阳镇北街小学发生一起小学生下楼时因拥挤而发生踩踏致伤事件，10余学生受伤。其中四名学生伤势较严重。 ...这样的事例数不胜数

请同学们想一想：如果每个学生上下楼时都能靠右行；如果每个学生在教学楼内都能轻声慢步不打闹；如果……那么这样的惨痛会不会降到最低呢？答案不容置疑。可见，遵守规则就是保护自己和他人的安全。

在学校，一下课，多人并排在楼梯间、过道上横冲直撞的现象屡见不鲜，人挤人、人碰人，下楼的同学和上楼的同学时常发生“亲密接触”。

经常听到有同学疑惑：“靠右行”有必要吗？只要能上楼，管他走左边，还是走右边。然而，据统计，在全国24起中小学生拥挤踩踏事件中，有20起发生在楼梯间。其原因，无一不是因为楼道过于拥挤，而导致拥挤的主要原因，是没有遵照行走的规则——“靠右”。可见，靠右行走，不仅仅是为了大家行走方便，更重要的，是为了避免踩踏事件的发生。

有一种“蝴蝶效应”说的是：一只南美洲亚马孙河边热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇几下翅膀，就有可能在两周后引起美国得克萨斯的一场龙卷风。原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应变化，由此引起连锁反应，形成强大的龙卷风。 蝴蝶扇动翅膀都有可能引起龙卷风，那还有什么不可能呢？在现实生活中，报纸、电视、网络等媒体偶尔也会报道，学生在上下楼梯摔伤、挤伤的事件，其实往往是从不会走路开始的。在走廊里奔跑，上下楼梯时跑、跳，这种跑、跳，有时很可能会产生意外，就像蝴蝶扇动的翅膀，如果不加以引导，就可能会产生连锁反应，甚至产生可怕的、不可预知的后果。因此，保护自己的生命这件大事就请同学们从在楼梯里轻声、慢步，靠右行这件小事开始吧。

最后，把一首小诗送给大家：

楼道窄，楼道宽, 请你不要随便穿。

追跑打闹路就窄，有序行走路就宽。

上下楼，靠右边, 相互礼让留空间。

声音大，声音尖, 请你不要高声喊。

有人吵闹把他劝, 轻声交谈在耳边。

你我心中有规范, 快乐和谐永相伴。

活动目标：

1. 了解谦让在校园中的重要性。

2. 发现在学校需要谦让的地方，指导学生的谦让行为。

活动过程：

一．进入：（背景音乐起，歌声的微笑），播音员随音乐说：

拥有一双善于发现的眼睛，拥有一颗善于感动的心。有爱校园，处处温暖。感恩人生，时时珍惜。

相约星期二校园视角转转转。亲爱的同学们，敬爱的老师们，中午好。很高兴，12:50分，您能如约守候在教室里，听我们雏鹰广播站的同学们聊一聊那些关于责任，关于爱，关于文明，关于生命，关于自然的话题。用真诚传递情义，让感恩与我们一路同行。

今天我们要聊的话题是：学会谦让

在我国安徽的桐城，有一条巷子特别出名，人们总爱讲起这条巷子的来历：清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英看完信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”意思是说，从千里之外来的家书只是为了一堵墙，你再让对方三

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