○ 小学生广播稿：在实践中成长 ○

的产生能量。

甲：这些实践成果给我们带来了福音。

乙：实践是改变世界的神奇之笔，是描绘未来的工程师。

甲：没有实践，生活是一副单纯的田园风光。

乙：有了实践，世界成了闪烁光芒的五彩舞台。

甲：小学时期是培养动手能力和实践意识的最佳时期。

乙：所以，我们发出如下倡议：

1.积极参与社会实践活动。

甲：2.留心观察身边的事物。

乙：3.善于思考，学会多问几个为什么。

甲：4.培养动手能力，做好自己力所能及的事。

乙：5.在实践活动中注意安全。

甲：回望文明的历程，是实践扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗。

乙：是科学实践之火点燃了人类心灵中的熊熊希望。

甲：让我们成为知识的探索者和实践者，用我们的实践将我们的世界变得更美好。

乙：亲爱的同学们，让我们一起参与实践吧！

甲：让我们一起体验实践给我们带来的快乐！

乙：最后，让我们在歌声中结束本次的红领巾广播。（歌曲《种太阳》）

合：本次红领巾广播到此结束，感谢大家的收听！

时间：20**.12.17

主持人：**

主办：四（3）中队

主题：《争当四好少年》

（《我们是共产主义接班人》）

陈：伴随着优美的音乐

郭：心与心相贴，手与手相牵

合：敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好！红领巾广播又和大家见面啦！

陈：本期节目由我们四（3）班主办，我是主持人（陈达芬）

郭：我是主持人（郭慧子）首先请大家聆听一周校园动态：

陈：12月9日、10日，XX市人民政府督导室一行11人到我校进行常规综合督导。一天半的时间，督导组成员听了我校11位老师的随堂课，对校园环境、专用教室、食堂、服务部等进行了细心的巡查，召集了36位学生、36位家长和30位教师进行了问卷调查，全面而又细致地查阅了督导材料，聆听了王文英校长的工作汇报，最后与全体行政进行了反馈。在反馈过程中，督导组的专家、领导对我校近5年来所做出的努力和取得的进步作了充分的肯定，同时也针对管理中的一些细节进一步给予了指正，并给出了良好的建议。

一次督导，一次促进；一次督导，一次跨越！相信在市教育局的正确领导下，开发区政府的大力支持下，我们新区二小一定会迈出更加坚实的前进步伐！

郭：12月13、14日，英语组进行了一次组内的同题同构教研活动。本次活动，围绕四年级第九单元第一课时进行。在多样的操练方式下，学生及时巩固了新学的内容知识。此外，还设计了一个《卖火柴的小女孩》的故事拓展，适时地抓住了时机，很好地进行了情感教育的渗透。

本次同题同构活动，既是一种挑战、更是一种享受。我们共同研究、相互学习，一起提升。在这个过程中，我们不仅积累了教学经验，也收获了师徒之情。相信，在我们共同的努力下，我们一定会有更多的收获！

合: 本次红领巾广播的主题是------《争当四好少年》

陈：少年强则国强，

郭：少年富则国富，

陈：少年智则国智，

郭：少年独立则国家独立。

陈：青少年学生是祖国的未来，民族的希望

郭：在中国少年先锋队建队60周年之际，

陈：国家主席胡锦涛爷爷向全国的少先队员发来贺信，

郭：亲切勉励全国少先队员时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。