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○ 关于理想的校园广播稿 ○

这里，同学们可能会有疑惑了，想像力有什么用呢？让我们看看这些人物形象，你熟悉吗？

说起他们来，同学们可是如数家珍。大闹天宫的孙悟空、脚踩风火轮的哪咤、调皮可爱的米老鼠、行侠仗义的虹猫蓝兔，功夫熊猫、机器人等等。这些形象的创造过程就是想像力的一种，它叫创造性想像能力，指某事物根本就不存在，而是由人们的头脑创造出来的新形象，如孙悟空、金刚葫芦姓、海底小精灵这些形象都是创造性想像的结果。人们根据生活中接触到的人或事物，通过头脑加工而得来的，这就是创造性想像力。

乙：想像力还有一种叫再造性的想像能力，指某事物已存在，只是人们想像的时候，它不在眼前；像我们刚才听音乐来想像大海的波浪、天空、海鸥等就是再造性的想像能力。

甲：想像力对我们来说十分重要。如果人类没有想像力，就没有《西游记》这部巨著，没有现代城市的高楼大厦，没有宇宙飞船……。人类社会每前进一步，都是人类想像的功绩。

乙：达尔文是19世纪科学巨星之一，是进化学说伟大创造者。他小时候，是一个富于想像、爱说大话的孩子。有一次，达尔文在山下拾到一块化石，回家后跟姐姐说，这是一块价值连城的宝石。在后来的事业发展中达尔文的确使很多化石变成了价值连城的“宝石”。还有一次，他煞有介事地对同学说，他发明了一种“神秘的液体”，这种液体注射进植物体中，可以改变花果的颜色，姐姐不但没批评他，反而说：“他倒挺有想像力，说不定哪一天会把这种才能用到事业上去呢？

甲：像达尔文这样的科学家还有我们熟悉的大发明家爱迪生等人，让我们一起来看一下他们把想像变成现实造福人类的事，瓦特看到水开时水蒸气把盖顶开，想到了可以利用水蒸气推动物体前进，于是动手实践发明了蒸气机，开创了火车新时代。人们看到鱼儿在水里能沉浮，发明创造了潜艇；建筑师把悉尼歌剧院想像成漂浮在水面上的帆船。

乙：想像无时不在，当晴朗的天空飘来一朵白云，我们好奇地去猜想它的形状，当我们朗读一首诗，脑海中形成一幅画面的时候，当我们遥望天空，畅想着太空中各种奇妙景象时候，那么我们如何才能展开想像的翅膀呢？

甲：现在告诉大家几个好办法，请同学们尝试着去锻炼一下自己的想像力。

1、经常向自己提问题。

2、做连词游戏。例如：吃饭----饭桌----桌布----布鞋----鞋带。

3、画图和变形游戏。例如画个大圆圈，添上几笔，可变成太阳、钟、苹果等，看看你还能想到些什么？

4、多看一些有关发明创造的书籍。

5、进行故事接力赛。看一本书时，看几页之后先停下来想一想会发生什么事情，结果会是什么样子的，然后再看书，这样坚持下去，你的想像力会有很大的发展。

6、多对音乐的意境进行揣摩想像,你的想像力肯定会有一个飞跃。

甲：现在让我们一起来试一试自己：

乙：请你们对我们经常看到的数字“1”进行想像。你能想到些什么呢？一条笔直的大路、铅笔、……

甲：做一个胜利的手势，想一想它像什么？

乙：请你画出100年后的汽车或火车的图形。