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○  清明节广播稿缅怀革命英雄  ○

p: d2之声!

s: d2之声!

齐: 大家好!“红领巾”广播又与大家见面了。

p: 我是三(5)中队的 p ,我的英文名是“”。

s: 我是三(5)中队的 s ,大家可以叫我“”。

齐: 今天的“红领巾”广播由我们为大家主持。

s: 首先,让我们进入最新咨询小栏目。

p: 对了,s, 你知道这两个星期我们学校开展了一个什么活动吗?

s: 重大的活动,大家都知道,3月30日的春日游学啊!

三、六年级一路欢歌笑语地参观了座落在太湖湖畔的 未来农林大世界。还体味了捞鱼的快乐,获得了萝卜丰收的喜悦,学习了花木栽培的知识……四、五年级的全体师生一起乘车春游西山,采茶品茗,学做茶农,共同感受独特的茶文化。一,二年级的同学们沐浴着温暖的春风,去了白塘生态植物园, 呼吸到了春天的气息,增长了课外知识,还更体验到了“丰收”的快乐!

p: 哦,对了今天是一年一度的清明节,

s: 是啊,我们怀着崇敬的心情,缅怀烈士的丰功伟绩,学习他们不屈不挠的斗争精神。

p: 经常听老师说,我们的红领巾是革命先烈的鲜血染红的。

s: 我想到过去千千万万的革命烈士们为解放全民族,建立新中国,而抛头颅洒热血。有李大钊、董存瑞、邱少云、黄继光、王成等等。

潘迪: 是啊,正是这些 烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活,换来了今天的和平和安宁。我们才得以在这么漂亮舒适的环境中快乐地学习。

s: 苏州,物华天宝,人杰地灵。

p: 在这片热土上,曾经有无数革命先辈为中华民族的解放事业前仆后继,视死如归;还有一批苏州人民优秀儿女为社会主义革命和建设事业英勇献身。

s: 他们有的牺牲于枪林弹雨的战场上,

p: 有的就义于反动派的屠刀下,

s: 有的为追求真理而献身,

p: 有的为维护国家和人民生命财产而捐躯。

s: 英烈们的事迹惊天地、泣鬼神、照环宇。

p: 苏州人民永远铭记他们的丰功伟绩。

s:下面我们来介绍几位苏州的革命烈士:

p: 陈鹤,原名潘承岳,出生于XX市区的一个名门望族。自幼聪颖好学,尤喜绘画,善交朋友。1937抗战爆发后,先办墙报宣传抗日。后成立中共吴县支部,任支部书记,-组织成立“吴县各界救国会”, 1941年遭敌军偷袭而被捕,被敌人残忍杀害,壮烈牺牲。

s: 朱富钧,XX市人。1951年7月入伍,在参加对越自卫反击战中壮烈牺牲,时年42岁

p: 麦新,原名孙培元,江苏常熟人,中国作曲家, 创作了《大刀进行曲》,《游击队歌》等歌曲。1947年6月遭土匪袭击中弹牺牲。为纪念他,中共XX县委将他工作过的地方命名为“麦新乡”和“麦新村”。

s: 任天石,原名任启生,常熟梅李人。出生于中医世家。1932年考入上海中国医学院。毕业后,回乡挂牌行医。在抗日救亡运动中,逐渐认识到做个医生只能救命;若要救民,必先救国。他为抗战胜利做出了重要贡献。解放战争期间,因叛徒告密,在上海被捕。1948年冬,在南京狱中被秘密杀害。

p: 还有汪伯乐、侯绍裘、张应春等等

齐: 同学们,人的生命可是最宝贵的呀,先烈们为了国家和人民的利益而牺牲生命。

s: 想起这,难道我们还有什么理由不能改正自已的缺点;有什么理由不能克服学习上的挫折;有什么理由不能让自己前进呢?

p: 想起这,我们有什么理由虚度青春,放纵自身;有什么理由浪费金钱、财物;有什么理由自私自利,以自己为中心呢?

s: 同学们,我们要珍惜这来之不易的幸福生活,

齐: 让我们继承先烈的遗志,为苏州的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,为共创美好明天而不懈努力!

齐:先烈们永垂不朽!

s:下面让我们跟哈老师学说一句苏州话。

p:接下来一个栏目是乐曲欣赏。( 放音乐)

s:最后给大家欣赏一首英文歌曲。 ( 放音乐)

齐:时间过得真快!“红领巾”广播又要与大家说“再见”了!欢迎大家下次继续收听。goodbye every one.see you next week。下周见!

(片头曲)

h:d2之声

d:d2之声

h:少先队员们

h:我是小湖

d:我是小东

dh:我们是湖东升起的第一轮太阳。

(间隔音乐)

h:首先进入我们的校园新资讯。开学的第一天,天空飘着细雨。在d2的体育馆里却是灯火辉煌,热情洋溢。新的一个学期已拉开帷幕,d2的全体师生集聚一堂,举行了一个简短而隆重的开学典礼。

d:当清晨的第一缕春风吹在我们二实小年轻而充满活力的校园时,又一个充满激情与挑战的时段开始了!我们迎来了新的一天,迎来了一个新的学期!首先由吴校长为我们同学们献上了新学期寄语。校长祝语中说道:新的学期意味着新的起点,只要你肯拼搏,肯努力,胜利永远属于你!

h:接着三位校长给上学期被评为学校的品德优秀生的学生进行了颁奖。他们尊敬长辈,关心集体,团结同学,乐于助人,是二实小的品德楷模,是同学们学习的榜样。

d: 最后,我们给五年级6名将赴加拿大进行为期四个月修学的同学,举行了一个小小的欢送仪式。在这四个月里,他们会领略加拿大的风土人情,溶入到加拿大的普通家庭中,学习加拿大的课程和语言,同时他们也会将园区二实小优秀的学生风采展示给异国的朋友。

进入我们的主题教育栏目:

h:愉快而有意义的寒假过去了,我们来看看,大家在寒假里做了些什么,好吗?

d:好。在寒假里,我们开展“感父母、做家务”,“进社区、做义工”活动,我们要求1~6年级队员每星期做两次家务、两次为父母或爷爷、奶奶剪指甲、洗脚等、3—6年级队员两次在父母的带领下到社区做义工,并把她填写在一张记录表,而且还有活动的照片呢。这一活动我们开展得很认真并取得了很好的效果,让我们一起来听一听家长们是如何说的。

d:读孝心卡长辈的评价:

h:在寒假里我们开展了以“寻找苏州的年文化”为主题开展综合实践活动。队员们以研究“苏州的灯彩”、“苏州的拜年与压岁钱”、 “苏州桃花坞年画和春联”、“苏州年夜饭中的特色菜,“苏州春节特色文艺节目”、“我看春节晚会”等为题开展考察和调查苏州春节民风民俗等活动,追根溯源,从中获得美的享受。我们收到一年级小朋友收集的灯笼127个,二年级小朋友收集的灯笼89个,三年级小朋友收集的春联13副,我们将他们悬挂和张贴在食堂一楼班主任老师可以组织小朋友参观。

d: 在寒假里我们以雏鹰假日小队为单位,开展了一系列活动获得了很好的效果,来听一听队员们的假日小队日记:

d:读假日小队日记:

h:还有我们开展了“五个一”主题活动听一听小朋友“五个一”活动记录

h:读“五个一”活动记录:

h: 接下来,我们一起来听一听几位同学的寒假生活体验日记。

h:读寒假生活体验日记。

d: 新学期开始了,让我们带着希望,踏上新的征程。不断铸炼自己的品性,努力成为一个品德优秀的学生。

h:接下来我们有请哈老师教我们学说苏州话,大家欢迎

h:最后让我们一起欣赏乐曲:放音

d:感谢大家十五分钟的陪伴。

h:thanks for your attention. see you next time!

d:see you!

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