○  吉林动画学院副院长蒋平高峰论坛演讲  ○

培养学生独立思考的能力，学院不遗余力挖掘学生创意中的闪光点，增强学生的自信心和敢于创新的勇气，只有在教育阶段注重学生创新思维和能力的培养，才能让这些未来的游戏人才逐步树立创新意识，才能从根本上打破游戏图纸化的怪圈。

　　三、学产一体化是游戏创新最重要的人才培养模式，以教学为基础，科研为支撑，产业为导向的雪城产业一体化发展模式，有效整合社会优质资源，推进高校科研院所以及企业间的协调互动和合作，在教学方面，培养创新能力强、综合艺术修养高，具有国际视野和适应市场需求的专业化创新人才，为科技创新和产业发展提供优秀的文化人才队伍保障。在科研方面，加强高端技术、自主研发与创新，提升基础研究能力，提高科技成果转化，在产业方面，通过产业公司为学生提供实际开发项目的介入，使学生和产业之间实现无缝连接，同时学院根据市场信息回馈，适时调整人才培养方案体系，促进教育改革，提高教学质量。

　　吉林动画学院在发展过程中，已将学院产学一体化作为游戏人才培养的一个模式，以创新与创意为领导，以宽基础、专方向、重实践、跟市场为原则，强调技术与艺术结合，理论与实践相结合的鲜明特色，成立了国际游戏专家工作室，游戏教学型工作室，游戏研发型工作室，游戏产业公司。吉林省游戏与互动媒体工程研究中心语若干高水平的产业对接平台，依托学院产学言平台，充分利用学院近三百位外籍教授以及国际合作单位的优势资源组建国际化教学和科研产业队伍，通过工作室的授课方式，通过实训中心的实际教学体制与产业对接，注重跨专业合作开发，培养具有团多协作能力，适应行业需求的专业人才，形成了教学科研和产业良性互动。目前，学院已培养了近万名产业应用型专业化人才。为我国培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的人才队伍作出努力，对外行业发展奠定了坚实基础。

　　游戏作为比较艺术，已成为现代人们文化生活不可缺的元素，一个事物发展过程中会伴随各种各样的问题，我们相信我国的游戏产业在政府的主导下，在各位同仁的共同努力下拥有更加辉煌的未来。谢谢大家。

 

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