“师德”、“师尊”、“师威”是相互联系的统一体,三者相互依托、相得益彰。离开“师德”、“师尊”来刻意追求“师威”不仅是不可取的,也是不可能的。“学高为人师,身正为人范”是“师道尊严”的伦理基础,是教师的人格魅力之所在,良好的“师德”是维护“师威”的前提条件。
应当承认,有些的教师待遇还不是很高,有些教师工作生活环境还比较差,他们也需要社会的关心爱护,需要人们的理解帮助。但是,从根本上说,改善教师的工作生活环境,需要发展经济、改革体制、开源节流,而不能盯着学生家长的“钱袋”,打学生及其家长的“主意”。这样做,不仅有失“师尊”,还会污浊社会风气,甚至影响下一代的心灵健康。
师有师德,学有学规。你和学生私交不错,按肩拍胸,称兄道弟,私底下原也无妨,但在公开场合则不宜如此。学生宿舍烟头遍地、垃圾成堆;学生酗酒滋事,打架闹事,难道与我们的老师、我们的班主任没有一丝一缕的关系?为师不自尊,何来他人尊师?
所以说,只有保持“师尊”的教师,才能赢得人们由衷的尊重。我们在座的敬爱的老师,您是这样做的吗?
我们一向侠胆柔情、刀子嘴豆腐心,但是,在维护师道尊严和我系荣誉面前,我们不得不为此作出以下规定——
1. 禁止学生宿舍支场子、喝酒,甚至酗酒滋事;
2. 禁止老师在教室和学生宿舍吸烟;
3. 禁止老师在学生宿舍喝酒;
4. 原则上禁止老师与学生一道在校外喝酒。
以上,一经查实,决不姑息迁就:
1. 学生宿舍喝酒,上报学生处依律处分;
2. 老师违纪,或在校外结伙学生喝酒,导致系领导不分白天黑夜看监控录像、协助调查和四处领人者,该老师年度考核成绩最高评定为合格,且自动放弃各类评奖、评优、晋级晋职、外出学习考察等机会的资格。