朋友们,伸出您热情的双手,为一对最完美、最般配的结合而报以热烈的掌声!
好,下面请证婚人来自第二中学的校长为一对新人证婚。
朋友们,一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切。祝愿第二中学桃李芬芳,桃李满天下。
下面请新娘子讲话(略)
这里我送给新娘一副对联:
平凡世界,回首时,苦辣酸甜忧乐喜;
潇洒人生,会心处,之乎者也矣焉哉。
下面请新郎倌讲话(略)
这里我也送给新郎倌一副对联:
指数函数、对数函数、三角函数,数数含辛茹苦;
平行直线、交叉直线、异面直线,线线意切情真。
下面请一对新人共饮酒。
朋友们,下面我想用一段话来送给一对新人,也送给我们所有的老师:
老师被喻为春蚕,春蚕到死丝方尽,老师终老才休笔。当人们注意他们的时候,他们已经失去生气。但它们都无怨无悔,因为春蚕看到自己的丝织成了美丽的锦缎,老师看到自己的桃李映红了人间。
老师被喻为红烛,一直燃烧着自己,直到生命的最后一刻。它们只想带给别人一路光明。当人们注意它们的时候,红烛已燃尽了点点蜡烛。但它们还是那样无怨无悔,因为它们发出的光指明了“行人”前进的方向。
老师被喻为园丁,在学校这座大花园里,为那一棵棵幼苗浇水、施肥,倾注着自己的爱,直到百花齐放。他们用那种慈爱的目光将那一朵朵花朵送到祖国的四面八方,又迎接着一批新的幼苗,同样不知辛劳地精心培育。当人们注意他们的时候,园丁早已白发苍苍。但他们还是那样高兴,因为自己培育的花朵香飘五湖四海。
春蚕、红烛、园丁,他们得到了什么?他们没有得到鲜花,掌声和欢呼。但他们的劳动结出了丰硕的果实。
让我们高声赞颂老师吧,赞颂这平凡而伟大的春蚕恩、红烛情、园丁恩!让我们放开歌喉,为老师唱一支颂歌:
我是平凡的园丁,
我平凡但不平庸。
尽管我不曾拥有太多的金钱和掌声,
但进步的时代会记得我这平凡者的价值。