○  教研活动主持词  ○

大家能畅所欲言！
　　
　　谁愿为先！
　　
　　这样吧，我先为大家抛砖引玉。
　　
　　金老师有执教“判断题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你达到目的了吗？
　　
　　常说“当局者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家高手。希望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究提出宝贵的意见和建议。
　　
　　专家点评：
　　
　　这些问题一直是我校教师们的困惑。
　　
　　今天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----政教处主任，王益静老师为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！
　　
　　活动小结：
　　
　　感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。
　　
　　最后，再一次感谢各位领导、各位同仁、我校数学组全体老师！
　　
　　谢谢大家！
　　
　　篇三：教研活动主持词
　　
　　各位领导、各位老师，大家好！首先感谢**老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
　　
　　程序：
　　
　　一、先请执教人**老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
　　
　　二、评课：**老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
　　
　　三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！
　　
　　四、总结发言
　　
　　谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
　　
　　最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
　　
　　1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点。
　　
　　上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
　　
　　2、要处理好内容与形式的关系
　　
　　一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力，而好的形式能激发学生的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
　　
　　3、要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，()力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。
　　
　　4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
　　
　　如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。
　　
　　最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！

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