1、养成教育要从点滴抓起。古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。为什么不少学生对《守则》《规范》倒背如流,却随地吐痰,随手乱扔纸屑;为什么许多学生在校内学雷锋做好事,回到家里却饭来张口,衣来伸手。因此,养成教育要达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界,需要从学生点滴的养成教育抓起。见到垃圾随手捡起来,在校园内轻声慢步地行走,见到老师主动行礼问好,上学衣帽整齐,佩戴好红领巾,放学站路队……这些看似平常的小事,其实“千里之行,始于足下”,“百尺高台起于垒土”,良好的道德素质是建立在种种良好的道德习惯之上的。
2、养成教育要从关键期抓起。
抓住关键期对学生进行养成教育,可以收到事半功倍的效果,错过了关键期,再施以养成教育将事倍功半,甚至终身难补。低年级学生年龄小,如同炼好的铁水,可以铸成各式各样的形状。但等铁水凉了变成了大铁锁,再想改变形状就难多了。如果小学生养成了不良习惯再来改造将会付出太多的代价,因此养成教育要抓住关键期,注意研究他们的特点,严格要求,正确引导,强化训练。我们广大教育工作者,要在关键期把养成教育抓小、抓早、抓实。有的放矢的开展各种教育活动。让他们在丰富多彩的活动中去体验,逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。
四、打造育人环境,营造校园文化氛围
大家都知道我们今年要迎接省义务教育均衡发展的验收,暑假期间我校投入了大量的人力和物力对我校的校容校貌进行了建设,同学们当你们开学走进我们的校园,我不知看到这焕然一新的布置你有什么感受,我想你在这样的环境里学习生活,一定感受到生活的美好 和诗意。但是这还不够,本期我们还要加大投资的力度,打造我校的育人环境,近期规划我们要硬化后门外边的操场,购置餐厅的餐桌餐椅,我们可能都知道目前我校迎接多次检查,投入大量资金,已是外债累累,但是在打造育人环境这一块上我觉得欠账也是值,给师生们营造一个舒适的育人环境,使大家能在这里安心舒心的工作,我觉得就算是我们领导班子付出再多心血也值,一句话:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”在资金紧缺的情况下,作为一校之长,我会想尽办法,不惜动用私人关系,争取资金,解决目前我们亟待解决的问题。
2、营造书香校园
校园的文化底蕴不是仅靠美丽的外部环境来装点,更要靠我们内在的文化底蕴来丰盈,常言道:“腹有诗书气自华”,读书美丽人生,学习延续生命,所以我希望我校的全体师生都做一个爱书读书的人,用知识来点亮我们的校园,我希望大家都拿起书来认真地读,细细地品,动起笔来,把自己读书的心得,学习生活的感悟用笔记录下来,我想不久的将来我校一定会有更多的小作家,小诗人产生,那将是我们这些为师者的骄傲。
五:安全工作重于泰山
人们都知道,安全教育是学校工作的重中之重。可是在众多繁忙的工作中,我们又常常忽略了安全工作,认为安全事故的发生概率是万分之一,所以使学校的安全工作流于形式,走过场,那么在常规教育教学中怎样才能做好安全教育呢?
一、 要提高领导教师的安全意识。正像教育专家所说的那样,安全问题是以一万对万一的问题。也就是说它可能仅仅在一万次中发生一次,但是我们必须以一万次的教育、一万次的管理、一万次的培训、一万次的重视应付这可能发生的一次事故。因为这种事情发生的时候,它涉及到人命,只要发生一次,可能有些人就在这个世界不存在了。所以学校全体领导班子和老师们必须得高度关注。
二 、学校要开设安全教育课。在课上老师要精心备课,课上教会学生如何面对各种可能出现的安全事故,提高学生自护,自救意识,交给学生逃生的方法,程序,教会学生懂得互相帮助,培养团队意识,并在确保学生绝对安全的情况下组织学生进行演练。这样在危险来临的时候,学生才能够从容地面对。
三 、要把安全演练不定时地贯彻到学校的日常工作中。学校校长首先要设计一套安全教育的有序性的程序,让每一个老师,每一名同学都知道逃生的顺序,逃生的方法,而且要经过实践,不断改正,使演练达到最佳效果。另外,一切都形成习惯后,要搞突然袭击,而不是事先通知,这样在灾难突然来临的时候,师生才能不乱,按照往常形成