○  教师作风整顿发言稿  ○

师有意见不是从有利于学校有利于同志的角度出发，不能通过正当渠道解决问题，背后议论，乱说乱传，甚至有个别老师不是化解矛盾，而是怂恿他人出头、激化矛盾。
   这些有违师德的行为产生，客观上，受市场经济条件下社会不良风气的消极影响。少数教师的价值取向具有功利性，不是以事业为重，而是对功利趋之若鹜。主观上，我们抓学习教育不够，抓制度管理不够，抓督查巡视不够。长期以来，学校被人们喻为一方净土，教师传道、授业、解惑，被奉为楷模，社会对教育、对教师的这种期待不仅过去如此，今天如此，将来仍将如此。每一位教师对此都来不得半点松懈和麻痹。
   为了强化我校师德建设，学校下决心作好如下五方面的工作：
   一、抓好以规范行为为重点的作风建设。
   规范学校行政行为。教育局规定，学校校长、书记原则上都要兼课，我校要坚决认真执行这个规定，学校行政人员要带头遵守劳动纪律，不得无故外出。要坚持民主生活会制度，班子成员之间要互相信任，互相尊重，互相支持。坚持不利于团结话不说，不利于团结的事不做。维护集体作出的决定，严禁会上一套，会后一套。对老师态度和蔼，对教师工作和生活上的困难及时解决，服务教师，服务学生。外出考察学习，一律要报局长批准。教师外出听课、学习，要坚持学以致用，学有所获的原则，限制人数、控制次数。坚持集体研究、量力而行，不由个人私自决定。三是规范收费行为。严格执行“一费制”收费政策，不得向学生收取政策之外的任何费用，不得开办任何形式的补习班、特长班。严禁收取试卷费、补课费，服务性收费要坚持自愿原则，不得强制收取。四是规范财务行为。学校建设要量力而行，发放福利量入为出。基建和大型购物等都严格执行上级规定，所有收入支出严格按财务制度办事，没有学校同意，任何人不得私自收取任何费用。五是规范教师行为。教师的着装打扮、言行举止、待人接物等方面要符合教师职业道德规范要求，坚决禁止教师上班时间穿拖鞋，上课吃东西，上课接听电话，上课坐着讲课，随意长时间离开教室。对家长不耐心，训斥家长。同事之间发生纠纷不能控制情绪，拍桌打椅，恶语相向，不能正确处理矛盾等不符合教师形象的现象，坚决禁止滥施体罚和变相体罚学生的行为，坚决禁止打牌赌博、有偿家教、以教谋私，坚决禁止向家长索取钱物、向学生推销书报等一切以教谋私行为。过去有少数教师参与买码，还有个别教师赌性大，输赢大，听说足球赛期间动辄输赢几千，有的到处借钱赌球，引起家庭矛盾，影响很不好。除星期六星期天亲戚朋友在家娱乐一下外，星期一到星期五不要打牌。男教师对待女学生的问题，要引起高度重视，绝对不能出问题，与女生谈话留校等要按章办事。我校至今从未在此方面有过闪失，但我们不能因此放松要求。我市教师中今年发生的几起反面典型案例，每个教职工引以为戒，自警、自省，自觉遵守教师职业道德规范。六是依法计划生育。严禁计划外生育。
   二、抓好以爱岗敬业为重点的思想建设。
   爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。
   作为一名优秀的教师，要有一种高度的责任感，教育是改造社会的重要力量之一，教师是通过塑造新人来实现对未来社会的改造的。教师又是按照自己对未来社会的理解，按照自己的社会理想来塑造未来社会建设者的，因而未来社会建设者的理想素质，就是对今天教师素质的必然要求。我们受托于社会，学生的父母，这种受托人的责任使我们的教育充满了深刻的意义，我们是在履行一个受托人的责任，这种责任需要我们要有强烈的事业心和牺牲精神。
   我们在教育实践中需要培养对学生的爱心，以我们高尚的思想和人格魅力去感化学生，只有老师在平时的学习、生活上对学生倾注爱心，尤其是那些品学较差的学生，学生才能从心底里亲近你，尊重你。有了爱心，才有足够的耐心，这种耐心常常体现在我们要有一种控制我们在工作中的挫折感和疲劳感，特别是那种来自于艰苦的、得不到补偿的和得不到欣赏的劳动，或者是那些来自

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