领导干部既是先进性教育活动的组织者,又是受教育者,发挥好领导干部的示范和引导作用至关重要。在分析评议阶段,要进一步突出强调各级党员领导干部尤其是“一把手”的表率作用。具体地说,要做到“六个带头”。一是带头征求意见。各级党员领导干部要主动面向分管单位的“一把手”及班子成员,面向联系点党组织负责人及普通党员和群众,面向服务对象征求意见。要通过征求意见,切实找准存在问题,特别是近年来贯彻落实上级要求、重大决策部署中需要进一步完善、修正的问题。征求意见要量化,县处级党员领导干部一般不少于30人次,(本资料权属论文范文网,查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net.cn)科局级党员领导干部不少于20人次。二是带头开展谈心活动。在开展谈心活动时,党员领导干部要带头和班子成员、分管部门(单位)负责人、党员群众推心置腹地沟通交流,相互帮助,为开展批评与自我批评打好基础。县处级党员领导干部谈心活动一般不少于15人次,科局级党员领导干部不少于10人次。.三是带头进行党性分析。党员领导干部要带头运用好大讨论的成果,从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、利益观等方面深入
(四)以解决问题为关键,始终把边学边议边改贯穿教育活动的全过程
解决实际问题是先进性教育活动的根本目的。各参教单位党组织要积极引导党员学有所思,议有所触、改有所行,把先进性教育活动不断推向深入。