○ 在第二批学习实践活动总结暨第三批学习实践活动动员会上的讲话 ○
（一）提高思想认识，增强做好第三批学习实践活动的责任感和使命感。认识是行动的先导。这里我重点强调“三个清醒认识”：一要清醒认识第三批活动的重要性。参加第三批学习实践活动的对象主要是农村基层、城市基层党员干部。基础不牢，地动山摇。这批活动搞好了，对加强基层党的建设，密切党群关系具有重要作用。反之，群众就会认为学习实践活动在基层走了样，是形式主义，就会损坏党的形象，影响党群干群关系。二要清醒认识第三批活动的紧迫性。第三批活动处在重要的时间节点，党的十七届四中全会的召开、庆祝建国60周年的维稳、岁末年初合力攻坚完成全年目标任务等，这些都为统筹推进学习实践活动提出了更紧迫要求。三要清醒认识第三批活动的艰巨性。与第二批活动相比，第三批活动对象分布的领域更广泛，党员的数量更大。特别是一些农村、社区和新经济组织党的力量相对薄弱，党组织开展活动的难度较大。对此，各级党组织要有充分的思想准备，积极探索解决问题的办法和行动，切实把第三批学习实践活动组织好、开展好。
（二）把握政策要求，保证第三批学习实践活动的正确方向。按照中央、省委和市委的部署要求，第三批学习实践活动要突出“一个主题”（即学习实践科学发展观）、围绕“一个总体要求”（即党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、两个加快见成效）、把握“四条原则”（即坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主），做到“五个更加注重”。“五个更加注重”是第三批学习实践活动的特殊规律，各参学单位必须牢牢把握：
一是要更加注重取得实效。第三批学习实践活动，离群众最近、最直接。让群众满意，就必须使广大群众真切感受到学习实践活动带来的变化。兴文镇在试点中，开展“党员1+7活动”值得肯定，就是每名党员联系一户城乡环境整治户、一户困难户、一个留守儿童等，调动了普通党员的参学积极性。
二是要更加注重简便易行。基层单位开展学习实践活动，绝不
允许搞形式主义，一定不要把简单问题复杂化。对学习实践活动的安排步骤和载体设计，要更贴近基层实际，一看就懂，一学就会。比如，可推行党员学习中心户、以会代训、参观培训、编排文艺节目等多种方式，只要群众喜闻乐见，简便易行，都可探索。
三是要更加注重分类指导。基层单位分布在各行各业、各条战线，情况千差万别，不能一刀切，不能一个模式，要有更强的针对性、实践性，充分体现特色。
四是要更加注重强化基层。要通过学习实践活动，达到夯实基层党建，进一步提升基层组织的战斗力和凝聚力，不断增强基层党员的主体意识。
五是要更加注重统筹协调。就是要注重学习实践活动点与面的有机衔接，领导干部与普通党员的密切配合，学习实践与当前工作的整体推进。
（三）明确目标任务，确保学习实践活动重点突出。按照市委的要求，第三批深入学习实践科学发展观活动要在六个方面新成效。
一是要在更新观念上见成效。市委仲彬书记多次讲，经济落后但不能思想落后，物质贫困但不能精神贫困，交通闭塞但不能信息闭塞。目前，随着“六路”建设的强力推进，我们正处于一个千载难逢的发展机遇期，一定要以学习实践活动为契机，推动新一轮的思想大解放。各参学党组织要针对基层党员在思想观念上存在的突出问题，在基层党员干部中大力营造学习创新的氛围，从提高思想政治素质入手来寻求解放思想的突破口，自觉克服目光短浅、因循守旧的思维定势，努力形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向，为推动全区加快发展注入强大动力。
二是要在推动发展上见成效。科学发展观的第一要义是发展。我们必须紧紧围绕落实省委“两个加快”、市委“两个强力推进”总体部署，明确基层单位和党员干部抓发展的目标任务，努力在基层干部群众中形成思发展、谋发展、抓发展的浓厚氛围，力求在产业培育、环境优化、条件改善等方面取得新的突破，使开展学习实践活动的过程成为推动科学发展的过程。
三是要在改善民生上见成效。科学发展观的核心是以人为本，解决好广大群众的生产生活问题是各级干部义不容辞的责任，也是学习活动的最终目的。我们一定要带着感情、带着责任、带着使命，认真实施好以解 “四难”为重点的民生工程，让老百姓得到真正的实惠，使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，让
- 上一个工作学习演讲稿： 在学习实践活动总结报告上的讲话
- 下一个工作学习演讲稿： 在部分村（社区）党组织书记座谈会上的即席讲话
