○  在保持共产党员先进性教育活动全面总结大会上的讲话  ○

进性教育活动起步之时，我们组织公司各级党组织对党员队伍的现状进行逐一排查、层层分析，初步找出了党员队伍存在的与“三个代表”重要思想、与党员先进性要求、与企业发展目标不相适应的问题。在“党性分析、民主评议”阶段，组织全体党员开展了“保持共产党员先进性”的大讨论，制定出以党章为依据，以岗位为特点，具有**股份特色的党员先进性的具体要求。在民主评议时，每位党员坚持高标准、严要求，从学习实践“三个代表”重要思想的高度，对照先进性的具体要求，认真听取党内外群众的意见，认真梳理自己在思想、作风和工作等方面的现实表现，找准突出问题，深刻剖析思想根源，总结经验教训，提出整改措施，并在此基础上逐一进行了民主评议。先进性教育对每个党员都是一次党性锻炼。通过组织排查、党员自查和群众协查，使党员找到了问题，看到了差距。通过心贴心交流思想，背靠背征求意见，硬碰硬严格把关，面对面开展严肃的批评与自我批评，使广大党员感到压力，普遍受到了教育和触动。一些参与先进性教育活动的党外群众反映，这次党员先进性教育，就象工厂里的设备点检，是一次不搞群众运动的思想清理和作风整顿。

3、对基层各级党组织的工作普遍进行了一次反思

我们感到，从根本上讲，党员的先进性发挥不够，主要原因不在党员，而在于各级党组织。组织的作用，对于保持党员的先进性，发挥党员的先锋模范作用影响是巨大的。先进性教育活动中，各级党组织从党员自身因素、社会因素以及组织因素等(本资料权属论文范文网，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net.cn)三个方面，对党员队伍中存在的问题进行了认真客观的分析，主动从党组织的管理方式、管理手段和创新能力等方面找问题、查原因、抓整改，针对党组织自身存在的党员教育系统性不强、组织生活流于形式、管理制度执行不到位以及党员履行义务与行使权利不对称等问题，进行深入的思考，系统的反思，全方位的整改。不少基层党的干部深有感触地说：先进性教育不仅是对党员的集中教育，更是对基层党建工作的检验。

二、关于党员先进性教育活动的基本评价

党员先进性教育作为一项活动是有阶段性的。对于先进性教育的成果，我们需要客观评价，不能任意夸大，也不能寄希望通过一次阶段性的教育活动能解决所有的问题。但是，我们必须看到，经过六个月来的先进性教育，**股份的党员队伍的确发生了明显的变化，特别是先进性教育活动对加强和改进企业党建工作所产生的积极影响是不可低估的。

1、党员责任意识普遍增强，先锋模范作用日趋明显。通过先进性教育，广大党员的党性观念明显增强，进一步明确了作为执政党党员的政治责任和历史使命。最近公司教育办对1000名党员进行了随机问卷调查，认为光荣感和责任感很强和较强的党员从三月份的93％上升到99％。在被调查的1000名群众中有97％的员工认为，通过先进性教育活动，身边的大部分党员的精神面貌均有了不同程度的改变，认为党员“带头”、“带动”作用能够较好或很好发挥的，由三月初的67％上升到93％。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页