○  党员先进性教育分析评议阶段动员讲话 党建党委  ○

磨刀不误砍柴功”，这个时候花点精力、搭点功夫，把人的思想问题解决好了，工作就能更加顺茬顺劲，就会事半功倍。因此，我们认识这次教育活动，决不能单纯地作为一项任务来看待，而应当围绕上级给我们出的这个题目，做好自己的事情。只要我们各单位的领导思想认识真正到了位，这项教育活动就一定能够扎扎实实、卓有成效。
   二是要防止出现以“不搞形式”为名走过场的现象。在前一段的活动中，个别单位学习的氛围不够浓，组织党员开展保持先进性专题大讨论不够深入，还理直气壮地说“我们不搞形式”。这实际上是把形式与形式主义混为一谈。我们在任何时候都坚决反对形式主义，因为形式主义的东西是只图虚名，不求实效。但反对形式主义决不是不要形式，jzm同志就曾鲜明地这样讲过：“我们做工作，需要有一定的形式，没有形式，内容也表现不出来，但不能搞形式主义。”我们开展这次教育活动，必须要有一些必要的形式来为我们的内容服务，没有这些形式，内容就是空洞的，也不可能达到理想的效果。当然，我们采取一些必要的形式，不能为搞形式而搞形式，而要为了整个教育活动的内容服务。只要有利于推动活动的深入开展，有利于提高教育活动的效果，采取一些必要的教育形式是非常重要也是应该的。在教育活动的形式上，要紧密结合本单位、本岗位的实际，突出自己的特色，特别是要在求实效上下功夫，怎么可行就展开搞，怎么管用就怎么搞。在这方面，我们的平梁派出所动了不少脑子，想了不少好的办法，也收到了比较好的效果。下一步，大家都要继续探索一些适用新形势、富有新特色的教育活动形式，把我们的整个教育活动搞的更加有声有色。
   三是各级领导要始终做好表率。中央明确要求，党员领导干部以普通党员的身份参加这次教育活动。作为党员领导干部，在这次教育活动中应该是“一岗双责”，首先要对本单位的教育活动要亲自谋划、具体指导，不能当“甩手掌柜”，其次还要在教育活动中给其他党员做好表率，发挥好带头作用。在今后的几个阶段中，每一名党员领导干部都必须带头查找问题、带头剖析整改。广大党员看这次活动是不是扎实开展，首先看我们党员领导干部是不是扎实带头；党员解决自身的问题，关键看我们党员领导干部敢不敢解决自身的问题。可以说，党员领导干部能在这次教育活动中发挥好作用，整个活动就能扎实深入。如果党员领导干部走了过场，整个教育活动也必然会流于形式。
   四是要富有创造性地抓好教育活动。这次教育活动不同于以往开展的“三讲”、干部作风集中教育等其它任何教育活动。这次先进性教育活动的一个重要的任务就是要有创新、要出经验，这就决定了我们的教育内容、教育方法、教育形式必须突破以往不适宜的老套套、老办法，探索出一条新时期加强党员队伍教育管理的新路子。能不能创新，能不能建立保持共产党员先进性长效机制，已经成为衡量这次教育活动成效的一个重要标准。这就需要我们各单位特别是主要领导同志要开动脑筋，用上心思对本单位的教育活动进行认真的研究设计。前一阶段的工作中，有些单位完全照抄照转上级的东西，对本单位的教育活动不作认真思考和安排部署，实际上这都是一种工作不扎实、不深入、不动脑的表现，也是一种对工作不负责任的表现。以这样的态度对待工作，什么事情也做不好。从这个意义上讲，能不能在教育活动中创出自己的东西，也是对各位工作责任心、创新能力、工作能力的一次重要检验。希望大家要在认真把握好这次教育活动总的指导思想、方法步骤、原则要求的前提下，结合本单位的实际，多动脑子，多出点子，多想路子，深入扎实地把这次教育活动抓紧抓实抓好，抓出新水平。
   三、明确任务，把握关键，认真落实好分析评议阶段的各项工作。
   从今天起，全局将转入分析评议阶段，这一阶段是先进性教育活动承上启下的关键阶段，既是对党员学习教育效果的检验和深化，又是整改提高的必要前提和基础。这一阶段的工作具体细致，工作量大，政策性强，党员关心，群众关注。因此，各党支部一定要按照局党委的要求，坚持标准，严格要求，把分析评议阶段的工作抓紧抓实，确保取得实效。
   （一）继续抓好学习，深化认识。扎扎实实地做好分析评议工作，必须紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，把学习活动进一步引向深入。学习教育是这次活动的一条“主线”，贯彻于共产党员先进性教育活动的始终，只有深入学习，才能引导广大党员深刻认识到保持共产党员先进性与保持党的先进性密切相关，提高党员素质与提高整个党的执政能力密切相关，解决党员自身的突出问题与维护党的形象密切相关，从而增强搞好分析评议的自觉性；只有深入学习，才能引导广大党员更好地掌握马克思主义的认识论和方法论，掌握分析问题、剖析原因的强大思想武器；只

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页