○  第三批先进性教育活动试点分析评析阶段动员大会讲话 党建党委  ○

相邻、易于集中的原则，以村党小组为基础，选择党性强、文化水平较高、组织能力较强、群众公认、带头致富和带领群众致富能力强的党员家庭建立党员中心户，做到有场所、标识、职责、对象、资料、制度、记录、考核等“二十有”，并力求把党员中心户建成党员学习中心、联系群众中心、科技示
   范中心、文明示范中心等“四个中心”，开展理论宣讲、助农服务、代言代办等工作。为保证学习效果，各村党支部采取发出公开信、送学上门、建立学习小组、结对帮学等多种方式，保证了流动党员和困难党员、年老多病党员参加学习。为增强学习实效，***市党委广泛开展“送科技、送文化、送卫生、送法律、送温暖”等各项活动，把学习教育与服务“三农”工作有机结合起来，进一步增强了学习实效。
       （四）特色创新比较到位。***市党委在保证本市第二批先进性教育活动取得实实在在的效果的同时，扎实抓好第三批的试点工作，既大胆创新，又务实求真。在教育活动中，***市党委注意做到“五个结合”：即将第三批先进性教育活动与建设文明生态富裕村结合起来、与农村无职党员设岗定责结合起来、与“双联”、“双培”、“双建”等活动结合起来、与真心实意解决群众问题结合起来，着眼于提高党员意识、执政意识、发展意识、服务意识，培养广大党员带头致富、带领致富和服务群众能力。积极开展“六种人”竞赛活动，即尊重农民，做农民的“自家人”；亲近农民，做农民的“贴心人”；体察民情，做农民的“知情人”；反映农民的要求，做农民的“代言人”；维护农民的合法权益，做农民的“保护人”，帮助农民脱贫致富，做农民的“引路人”；落实四个“一批”，提高四种能力，即建设一批阵地，增强村党支部战斗堡垒的能力；培养一批干部，增强党员带领群众致富的能力；锻炼一批党员，增强党员自我发展的能力；培训一批能人，增强群众发展的造血功能。实施“制定一个发展规划、找到一条致富路子、帮扶一户贫困党员、发展一名优秀积极分子”的带民致富工程，帮助群众谋思路、抓财路、找门路，实现脱贫致富。教育活动以来，各党支部围绕夯实组织基础、强化阵地建设、健全规章制度、完善运行机制、调整组织设置、规范党员管理的要求，认真开展“五个好”村党支部(党支部班子好、党员队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好)创建活动，党员意识得到进一步提高，农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。各党支部坚持从解决热点、难点问题抓起，努力解决“六难”(饮水难、出行难、入学难、资金周转难、办事难、生产生活难)，从为群众办一些实实在在看得见、摸得着的实事好事做起，让群众得到了利益。
       总的来看，***市先进性教育活动进展比较顺利，发展比较健康，初步见到成效。在肯定成绩的同时，也必须清醒地看到存在的突出问题和不足。从进展情况上看，各村进展不平衡，差别比较大，学习效果差距很大。从认识上看，少数村支部的负责人对先进性教育活动重视程度还不够高、抓得还不够紧。少数党支部书记对上级党组织的工作部署领会得还不够深、执行得还不够到位。一些党员存在着应付思想和随大流心态，参加教育学习的自觉性不够高。从组织上看，少数村支部工作抓得不够实，方式方法缺少创新，措施不够具体有力，联系实际、扎实有效地开展活动不多，存在有重工作轻学习的倾向，解决两者间的矛盾尚缺乏有效措施。从效果上看，少数村学习形式呆板单一，存在有组织的讨论交流少、联系实际深入思考少，在紧密联系实际、务求实效上认真研究下功夫不够。我们务必客观地分析形势，坚持一分为二地看待前一段的工作，总结经验，克服不足，认真研究和解决当前存在的问题，不断把学习教育活动引向深入。
       二、提高认识，抓住重点，加强领导，切实做好分析评议阶段的各项工作
       分析评议阶段是先进性教育活动中承上启下的关键阶段，它既是对前两阶段是否取得成果的检验，又是第四阶段整改提高的前提和基础。这个阶段工作搞得如何，关系到党员能否从中受到教育，关系到能否解决基层党组织和党员队伍存在的突出问题，关系到整个教育活动的效果，也直接关系到试点工作的成败。
       (一)提高思想认识，切实增强搞好分析评议阶段工作的自觉性
       首先，要认识到搞好分析评议，是我们党开展党性党风教育活动的基本经验。认真开展分析评议，就是要引导广大党员通过自我总结、征求意见、开展批评与自我批评，进一步提高思

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页