○  第三批先进性教育活动试点分析评析阶段动员大会讲话 党建党委  ○

想觉悟，增强党性观念，始终保持共产党员的先进性。这是新形势下对党的“实事求是、群众路线、批评与自我批评”三大优良传统的继承和发展，体现了我们党在自身建设上的与时俱进。在“三讲”教育中，专门安排了“自我剖析、听取意见”和“交流思想、开展批评”两个阶段，突出了党性分析、民主评议的内容。在农村“三个代表”重要思想教育活动中，又把“对照检查”作为一个阶段，通过广泛征求意见、召开民主生活会的形式，开展批评与自我批评，达到“干部受教育、群众得实惠”的目的。在第一批、第二批先进性教育活动中，正是由于抓紧抓好了分析评议阶段的各个环节，推动了活动的顺利开展，实现了广大党员和党组织受教育的目标。第三批先进性教育活动中，我们仍然要借鉴以往的成功经验，坚持实事求是，坚持走群众路线，运用批评与自我批评的武器，引导广大党员深入进行党性分析，认真开展民主评议，有针对性地解决思想、工作和作风上存在的突出问题。
   
        其次，要认识到搞好分析评议，是新时期加强党员队伍建设的有效措施。总的看，目前农村基层组织党员队伍的主流是好的，是有战斗力的。但同时也要看到，在新的形势下，党员队伍发生了一些变化，出现了一些新情况、新问题。特别是随着农村改革发展的不断深入，农村经济结构、经济成分和经济组织更趋多元化，农村党员队伍的能力素质、从业状况、职业构成和活动方式更趋多样化，农村党组织承担的职责任务、自身的组织结构和采取的工作方式都在发生巨大变化，加之农村覆盖面大，人口众多，情况千差万别，非常复杂。尽管各条战线上的农村党员发挥了不可磨灭的作用，但也存在一些问题和不足，主要表现在党员队伍结构不合理，年龄老化，外出人员增多，文化素质不高；党员在带头致富和带领致富方面的效果十分有限；一部分党员组织观念淡薄，宗旨意识弱化，履行职责停留于“开开会、缴点费”，主观上不愿意发挥作用，客观上如果不发挥作用支部也缺乏有效的制约手段；有的基层党组织软弱，缺乏凝聚力、战斗力，对党建工作抓得不紧，工作不力，效果差，不能很好地发挥党员的先锋模范作用等。在第三批先进性教育活动中开展分析评议，就是要引导党员按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，查摆自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的突出问题，分析思想根源，明确努力方向，及时进行整改。这对于解决党员队伍中存在的突出问题，提高党员素质，增强党的战斗力、凝聚力、号召力，为全面建设小康社会提供坚强的组织保证，具有十分重要的意义。
       第三，要认识到搞好分析评议，是党员先进性教育活动中承上启下的重要一环。分析评议阶段的工作，既是对学习动员阶段成果的检验，又是整改提高阶段工作的基础。能否引导广大党员找出、找准存在的突出问题，进行深刻的思想剖析，既反映出思想发动、学习培训阶段的工作是否到位，成效是否明显，又直接影响到下一阶段的整改提高工作能否扎实推进、健康发展；既关系到第三批先进性教育活动的成效，又关系到试点工作能否成功并在全市甚至全省范围内提供成功经验。
        第四，要认识到搞好分析评议，是学习实践“三个代表”重要思想的具体行动。党员的先进性要时时刻刻、在方方面面体现出来。一个不愿意、不认真剖析自身存在问题的党员，是不可能自觉学习实践“三个代表”重要思想，不可能积极发挥共产党员的先锋模范作用的。只有首先查找并解决好自身存在的问题，才能更加自觉地在思想上、行动上践行“三个代表”重要思想。希望***市广大党员站在讲政治、讲大局的高度，充分认识这一阶段工作的重要性，进一步增强责任感和使命感，坚持高标准、严要求，在发扬民主、依靠群众、听取意见上下功夫，在认真反思、找准问题、深入剖析上下功夫，在开展批评与自我批评、接受民主评议上下功夫，确保分析评议收到实效，不走过场。
       (二)抓住重点环节，高标准、高质量地做好第二阶段工作
       第三批教育活动分析评议阶段工作，时间安排大致xxxx月左右。这一阶段的工作，政策性、程序性强，党员关心，群众关注。各党支部一定要高度重视，按照创新方法、示范经验的要求，切实抓好动员部署、征求群众意见、谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题组织生活会和民主生活会、党员评议、反馈评议意见、通报评议情况等环节的工作。这里，我着重强调五点：
       第一，深化学习，切

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