○ 在全县先进性教育活动分析评议阶段动员大会上的讲话 党建党委 ○
二、关于分析评议阶段的主要工作
3月23日，市委召开了全市先进性教育活动分析评议阶段动员大会，对第二阶段分析评议工作进行了全面的部署，我们要按照市委的有关要求，认真抓好落实，不断把先进性教育活动引向深入。
一是要扎实抓好七个环节，确保分析评议阶段工作质量。市委先
进性教育活动领导小组下发的《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的实施方案》中，对抓好分析评议阶段工作明确提出，要重点抓好广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、进行民主评议、向党员反馈评议意见、通报评议情况等七个环节工作。如何贯彻落实好《通知》精神，我看要注意把握好以下几个环节，处理好几个关系。一要巩固和运用好学习动员阶段的成果。二要找准存在的突出问题。三要正确开展批评与自我批评。四要坚持边议边改。五要充分发挥党员领导干部的表率作用。做好分析评议阶段的工作，最重要的是确保取得实效，最容易出的问题是“出偏差”。因此，要正确处理好以下几个关系：既要充分发扬民主，又不能搞群众运动；既要紧密联系工作实际，又要联系思想实际；既要依靠党员自身解决问题，又要充分发挥党组织的作用；既要抓紧搞好分析评议工作，又要坚持“两不误、两促进”。
二是要切实加强组织领导，确保分析评议工作取得实效。一要吃透市委先进性教育活动动员会议精神，结合**的实际，认真研究制定切实可行的工作意见和实施方案。分析评议应采取“自上而下”的办法，“压茬”进行，不要搞“齐步走”。二要形成抓好工作的合力。各级党组织要切实负起领导责任，主要负责同志要亲自抓，在个人分析评议的同时，要认真搞好对领导班子其他成员意见的反馈，仔细审阅班子成员的党性分析材料，组织开好领导班子的专题民主生活会，并积极向党员群众通报有关情况。要充分发挥好党支部的基础作用和党支部书记的直接责任人作用。
三是要积极探索有效途径，注重建立保持共产党员先进性的长效机制。党的先进性是历史的、具体的，仅仅依靠一次集中教育活动，不可能解决存在的所有问题。有的问题一时得到了解决，经过一段时间又可能出现反复。有些教育活动中创造的党员教育管理办法、为民谋利的主题实践活动，一时可以办到，能否长期坚持，需要我们认真研究并解决好这个问题。保持共产党员先进性是一项长期任务，必须坚持经常性教育与适当的集中教育相结合，充分吸纳在以往教育活动中取得的成功经验，坚持边教育、边总结，在着力解决当前存在的突出问题的同时，把集中教育活动中探索出的行之有效的办法和措施加以总结提炼，以制度的形式固定下来，在经常性教育中长期坚持并不断丰富完善，形成让党员“长期受教育、永葆先进性”的机制。
三、关于分析评议阶段应着重把握的几个问题
认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注。因此，我们要高度重视，精心部署，采取有力措施，扎扎实实地把这一阶段的工作做好。重点要在以下六个方面下功夫。
一是进一步把学习引向深入。中央一再强调，要把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿先进性教育的始终，第二阶段分析评议的过程，正是我们应用“三个代表”重要思想进行解剖自我、认识自我、完善自我的过程。所以，务必要在理论武装上下点真功夫，着眼于“三个代表”重要思想的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，重点解决好真学真懂的问题，增强广大党员学习和实践“三个代表”重要思想的自觉性、主动性，不断深化对“三个代表”重要思想时代背景、实践基础，精神实质和历史地位的认识，进一步提高政治素质；重点解决好真信真用的问题，将学习“三个代表”重要思想与改造世界观结合起来，与推动实际工作结合起来；重点解决好理论联系实际的问题，引导广大党员紧密联系工作实际，思想作风实际、廉洁从政、道德情操等方面的实际，深入思考，使思想得到升华，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得，进一步把学习“三个代表”重要思想引向深入。
二要始终坚持领导带头。领导带头、当好表率是先进性教育活动顺利开展、取得实效的基本保证。通过前一段的督导工作我们感到，凡是领导高度重视，真正下力量抓的地区和部门，先
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