○ 在全市第一批党员先进性教育活动第二阶段动员部署会议上的讲话 党建党委 ○
(五)坚持边学边改，注重教育实效。在先进性教育活动中，我们把着眼点和立足点放在解决实际问题上，坚持
做到边学边改。通过第一阶段的学习教育，广大党员普遍受到了一次“三个代表”重要思想的再教育，政治上的坚定性明显增强，党员意识和党性观念明显增强，群众观念明显增强，基层党组织的凝聚力明显增强，各级党组织加强自身建设的自觉性明显增强，机关作风有了明显转变。
二、高质量地完成分析评议阶段的工作任务
hjt总书记在贵州视察工作时强调，开展共产党员保持先进性教育活动，关键是要取得实效。分析评议阶段，在整个先进性教育活动中处于一个承上启下的重要环节。做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育取得实效的关键。前不久，中央专门下发《通知》，对分析评议阶段的工作，从广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况等七个环节，作出了具体安排部署。这七个环节各有侧重，又相互联系，从而构成了第二阶段的工作格局。与前一个阶段相比，民主评议阶段的工作难度更大。各级党组织和广大党员一定要充分认识这一阶段工作的重要性，巩固和运用好学习动员阶段的成果，进一步统一思想，提高认识，精心谋划，周密组织，准确把握这一阶段工作的政策和原则，扎实稳妥地推进分析评议阶段的工作。在具体工作中，重点要把好“五个关口”，达到“五字”要求，做到“五个公之于众”。
(一)把好五个“关口”。
一是继续深化学习，研究思想动态，把好思想认识关。由于分析评议阶段任务的特殊性，因而继续抓好学习培训、认真解决好思想认识问题仍然是一个至关重要的问题。只有把学习不断引向深入，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，分析问题才能全面透彻，自我剖析才能准确深刻。各级党组织要在前一段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，有针对性地精选学习内容，进一步把学习引向深入。要继续组织党员学好《党章》和hjt总书记关于加强党的先进性建设重要论述。要把科学发展观和构建社会主义和谐社会等党的理论创新的最新成果，作为学习的重要内容，组织党员精研细读，结合实际深入思考，以不断增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要通过学习培训，让广大党员认清开展教育活动特别是进行分析评议的要求，让他们明白搞好第二阶段的工作，既不能存在应付了事、侥幸过关心理，也要消除不必要的顾虑，放下思想包袱。要把不断提高思想认识贯穿分析评议阶段的全过程，引导广大党员端正态度，摆正位置、自觉投入，以坚强的党性和高度的责任感、使命感，确保分析评议阶段的高起点和顺利推进。
二是坚持群众路线，开展谈心活动，把好征求意见关。征求意见不能局限于党组织内部，不能局限于本单位的小圈子，要面向服务对象、面向广大群众广泛征求意见。要从市级党员领导干部带头开展谈心活动开始，推动上级党组织与下级党组织，党支部与党员逐级进行谈心，以及党员互相谈心，让群众说出真话，让党组织和党员听到真话。要在党组织内外营造民主、融洽、和谐的氛围，形成良性机制，让提出意见者动机纯正、心底无私，听取意见者心悦诚服，有则改之，无则加勉。市委常委会在书面征求意见的基础上，近期准备召开有关座谈会，面对面地听取各方面的意见和建议，以求改进工作，把我市的事情办得更好。
三是严格党员标准，认真对照检查，把好党性分析材料关。要组织党员严格对照《党章》规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，认真检查反思自己的思想、言论和行动上的表现。查摆问题不能就事论事，要透过现象抓本质。对照检查要找好参照系，既要纵向观察看提高，更要积极向先进靠扰，决不能自降标准、要求不严。特别是要及时挖掘发现一批本行业、本单位的先进典型，用这些先进典型可亲可敬的形象、可信可学的事迹来教育党员、激励党员，引导党员对照先进寻找差距，认真回顾反思自己的表现，深入查找思想、作风、素质等方面的问题，增强自我改造、自我提高的主动性、自觉性。
四是开展批评与
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