○  在教育局第一批先进性教育活动整改提高阶段工作会议上的讲话思想宣传  ○

时，我们及时召开了征询意见通报会，通报了意见征询的方式、有关数据、热点问题、具体意见和建议等方面情况和改正意见、建议的初步措施。
   2、准确查找问题。教育局第一批先进性教育活动的十一个基层党组织都采用了发放意见征询表，召开座谈会、个别谈心、设立意见箱、开通热线电话等形式查找存在的问题。各基层党组织、党员个人都对征询的意见进行整理、汇总，填写组织、个人征询意见表。严格按要求的程序规范操作，层层把关，力求准确地查找到存在的问题。机关和各单位党组织分别查找出了总计2xxxx突出的问题。
   3、深入开展评议。在查找准问题的基础上，广大党员对照《党章》，对照新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照本单位、部门保持共产党员先进性的具体要求，全面总结情况，认真撰写了个人党性分析材料，勇于解剖自己，尤其是敢于对自己存在问题进行剖析亮相。有的党员还反复征求同志的意见，多次修改党性分析材料，力争把问题说明，把根源弄清。许多党员认为，通过认真撰写和修改党性分析材料，自己的灵魂又一次受到了震动。
   市委教育工委领导班子召开了专题民主生活会，党员同志以对教育事业、对同志高度负责的态度，非常坦诚地交换了意见。督导组张子娟同志指出，这次民主生活会准备充分，态度严肃认真，整改方向明确，是一场高质量的专题民主生活会。参加民主生活会的市领导居丽琴副市长也给予充分的肯定，勉励教育局班子成员努力成为教育的专家、事业的开拓者、人民的勤务员。领导班子高质量的民主生活会也直接影响着各支部、党小组的专题（民主）组织生活会，在联系点领导的全程参与和精心指导下，基层党组织都召开了深入的、有效的专题（民主）组织生活会。同志们普遍反映，同志间相互批评、相互帮助、共同进步，让大家真切的感受到组织的温暖、组织的力量。
   （三）密切联系实际，充分体现教育效果
   1、深化“三走进三服务，办人民满意的教育”主题实践活动。4月初，教育局第一批参加保持共产党员先进性教育的党员与钟楼区殷家桥和北直街两个社区召开了“走进与服务社区”推进会，进一步推进与殷家桥、北直街两个社区5xxxx政府低保家庭结对帮扶工作。教育局领导深入基层开展调查研究活动，深入了解情况，帮助基层单位解决急需解决的问题和困难，撰写调查报告。基层党组织开展形式多样的“三走进三服务”活动。少年宫党支部开展“送文化下乡”活动，来到金坛薛埠中心小学举行“情系山区儿童，永葆先进本色”的“党日活动”，捐赠图书522册，计568xxxx和其它学习用品。校具厂党组织向“蓝天学校”等捐赠部分校具设备。教育信息中心为农村薄弱学校免费赠送新课程教育光盘，机关一支部、二支部也分别到“蓝天学校”等开展了服务活动。截止5月19日，党员“结对帮扶”活动自愿捐款2330xxxx。
   2、直面存在问题，切实采取行动。对查找出的问题，我们采取了边议边改的方法，能改的立即改，如有一些意见反映局机关对争取入党积极分子培训教育工作比较薄弱，机关党委及时把这个问题列入先进性教育中需解决的突出问题之一，采取措施，加强和改进了对机关争取入党积极分子的培养教育工作。对查找出有一定难度的问题，我们要求基层组织和个人深刻分析原因，限定时间，制定整改方案，明确今后努力方向，并派专人督查。据不完全统计，目前我们已整改了xxxx存在的问题，还有一些问题正在抓紧整改中。
   3、开展“学习先进典型，深刻反思自我”活动。在党性分析中，教育局积极开展向张云泉、邓建军、殷雪梅等同志学习的活动，利用电子屏幕、黑板报、工作简报等营造浓厚的学习典型的气氛，广大党员通过观看影视片，举办座谈会、聆听报告等形式，学英雄见行动，树立正确的世界观、人生观、价值观。
   从建立长效机制的角度，我们还部署深入开展“学英雄教师，找自身差距”专题活动。在先进性教育分析评议阶段，教育局号召党员进一步学习殷雪梅英雄事迹；以党支部或党小组为单位，开展一次学习殷雪梅同志专题讨论会；对照英雄，找准自己存在的突出问题，深入分析产生问题的原因，进一步明确努力方向；积极撰写学英雄讨论文章。4月15日在同济中学报告厅举行殷雪梅老师先进事迹报告会，参加第一批先进性教育的全体党员和部分学校领导35xxxx人都被殷雪梅老师的先进事迹深深感动，纷纷表示，要学习殷雪梅老师的先进事迹，发扬以“爱生”为核心的教师职业道德，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
   我们完成了对党员个人的意见反馈，群众满意度测评结果也令人满意（测评人数25xxxx，满意人数为24xxxx，占94

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