观、地位观、利益观方面进行剖析,真正从思想上解决问题。这个环节要坚持找问题不遮丑,挖根源不怕痛,审材料不嫌烦的“三不”原则。四是认真组织开展民主评议。具体抓好“四评两公示”,即组织党员自评、引导党员互评、组织群众参评、党组织综合评定,在党内公示对每个党员的民主评议情况、在一定范围内向群众公示对党员的综合评议情况。开展评议,不能简单地以“不再重复”、“同意其他人意见”“没有别的意见”等应付了事。既要实事求是,又要真心实意、和风细雨,不搞人身攻击。有的同志怕丢面子、怕影响威信,不敢、不愿正视缺点和错误,这是不对的。开展批评与自我批评是我们党坚持真理、修正错误,永葆先进性的有效途径,是一个共产党员严于律己的具体体现。通过开展自我批评,达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。评议意见要做到客观、中肯、个性化。客观就是要坚持一分为二,成绩就是成绩,不足就是不足;中肯就是在肯定成绩和指出不足时要恰如其分;个性化就是对每个党员的评议不能千人一面,个个雷同,要写出每个党员的个性特点。这一环节是否符合要求,要看能否达到“三个动”,即党员的态度是否主动,党员的思想是否受触动,党员是否为同志的诚挚和集体的温暖所感动。三、加强领导,强化措施,确保“党性分析、民主评议”取得实效 第二阶段的四个重点环节环环相扣,步步深入,是一个紧密相关的统一体,要一步一个脚印、扎扎实实地抓好落实。要使党性分析、民主评议阶段的工作取得实效,关键在领导、基础在支部、落实靠党员。各单位一定要做到以下几点:(一)精心组织,周密部署,在发挥领导表率作用上下功夫 各单位要精心组织、周密部署,深入细致地做好思想发动工作和各方面准备工作,要提高工作的预见性,采取多种有效方式,及时解决可能出现的问题。各单位分管党务工作的领导要切实提高工作责任心,认真履行好教育活动责任人和直接组织者的职责。尤其要发挥好四个方面作用。一要发挥领导干部示范表率作用。我们在座的各单位领导班子成员要按照县委要求,起好带头表率作用,关键是要真心实意、以诚待人,放下架子、摆正位置。二要发挥好党支部的战斗堡垒作用。各单位要认真抓好民主生活会的质量,组织广大党员认真学习和了解党的“三大作风”,坚持按照“团结—批评与自我批评—团结”的公式,做到把话讲在当面、把问题摆在桌面,坦诚相见、与人为善,真正使每个党员思想上有触动、认识上有提高;要做好深入细致的思想工作,帮助党员不断提高思想认识,正确对待群众提出的意见,正确对待民主评议的结果。三要发挥好督查指导作用。局党委成员要坚持从严要求,把重点放在帮助联系单位分析查找问题上,坚持实事求是、因地制宜,针对不同单位具体情况,有重点地开展督导工作。局先进性教育活动领导小组各位成员要针对各单位的不同情况,切实加强指导督查工作。四要发挥舆论宣传的作用。要把握导向性、体现生动性、打好主动仗,切实做好对内对外宣传,进一步拓展宣传形式,继续采取信息简报、专栏专刊和网络资源优势,切实加大对上对外宣传力度,深入挖掘和展示先进性教育活动中涌现出来的生动典型,增强舆论宣传的感召力和感染力,积极营造有利于深入推进先进性教育活动的舆论氛围,使广大党员受到鼓舞、感到振奋。(二)把握程序,严格要求,在提高质量标准上下功夫第二阶段各项工作的连贯性很强,程序是否到位,方法是否得当,尺度是否一致,对党性分析、民主评议是否取得实效关系很大。因此,各单位在下一步要重点抓好四个关键环节,做到听取意见的面要广、存在的问题要找准、党性分析要高标准、民主评议要到位。各项工作要抓紧抓实抓好,做到统筹安排、环环相扣、相互衔接。在征求意见整个过程中,要积极开展交心谈心活动。领导班子之间要从团结的愿望出发,坦诚交换意见,相互帮助,共同提高,主要领导要充分利用反馈意见的机会进行交心谈心。要正确对待组织,正确对待群众,正确对待别人,正确对待自己,真正做到剖析自己不怕严,亮出问题不怕丑,听取意见不怕刺,触及思想不怕痛。要坚持实事求是的原则,注意区别各种性质的问题,认真抓好落实。(三)加强学习,武装头脑,在增强分析评议的主动性上下功夫做好这一阶段的工作,还是要认真学习,增强工作的主动性和自觉性。各单位要把学习贯穿整个教育活动始终,在转入党性分析、分析评议阶段之前,要严格标准、严格督查、严格把关,扎实开展“回头看”,从而进一步巩固学习培训的成果。转入第二阶段后,要更加认真地抓好学习,做到边学习边征求意见、边学习边谈心、边学习边剖析、边学习边评议。要边学习边检查边提高,如果精神领会不够深的,联系实际不够紧密的,要在第二阶段加以改进,要紧密联系自己的思想、学习、工作作风方面存在的突出问题,从理论和实际的结合上、从改造客观世界和主观世界的结合上进一步加深理解,提高认识。只有紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求深入学习,才能引导广大党员深刻
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