○  县委副书记在全县保持共产党员先进性教育活动动员大会上的讲话思想宣传  ○

要在做好思想政治工作、进行广泛发动的基础上，召开全体党员大会，集中进行思想动员。要根据党员的实际情况，采取上党课、专题辅导和个人自学等多种形式，组织党员静下心来认真学习。主要领导干部要亲自作动员、讲党课、作形势报告，进行深入细致的思想发动，真正做到入脑入心。要广泛开展“保持共产党员先进性”大讨论，明确保持共产党员先进性的具体要求和不合格党员的具体表现，使每位党员找出差距，明确努力方向。
　　（二）深挖细剖，触及灵魂，高标准抓好分析评议。分析评议阶段是党员先进性教育活动的关键阶段。时间安排在2005年2月下旬至2005年3月下旬进行。这个阶段的主要任务是围绕“找准抓住突出问题”，检查问题症结，分析深层危害，剖析思想根源，力求达到触动灵魂、解决问题、振奋精神的目的。这个阶段要突出把好四关。
　　一是把好征求意见关。由保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室牵头，邀请党代表、人大代表、政协委员、群众代表、服务对象，对本地本单位机关党风、政风、行风和党员作风进行评议。要组织机关党员深入乡镇、企业和社区，通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱、热线电话和网络等形式，广泛征求基层单位、服务对象和党内外群众对党员及党组织的意见。党员领导干部在分管范围内的全体党员（含离退休职工党员）和职工群众中征求意见；一般党员干部，采取适当方式征求本单位内其他同志的意见。对收集的意见和建议分类梳理后要原汁原味地反馈。
　　二是把好交心谈心关。以开展“千名党员互评”活动为载体，采取门对门比、背靠背查、面对面点、心交心谈、手拉手帮、实打实评”的方式，深入开展分析评议活动，找准抓住自身存在的突出问题。在交心谈心活动中，党员领导干部要带头谈心，各级领导干部、领导班子成员之间、上下之间、党员领导干部与分管单位的负责同志之间、支部书记与党员之间、普通党员之间要采取互动、双向选择、个别谈心、集体谈心等多种形式，促进沟通，加深了解，相互帮助，为找准抓住突出问题、搞好民主评议奠定基础。
　　三是把好自我分析关。按照“重点找问题、深入找原因、关键查自身”的基本原则，认真总结近年来的思想、作风、工作情况，重点检查存在的问题，剖析思想根源，提出努力方向。按照“只写主观原因、不写客观原因”的要求，每个有书写能力的党员都要撰写党性分析材料。各级党组织也要针对党员、群众提出的意见认真进行剖析和总结，形成书面材料。党员个人的党性分析材料和本部门本单位党组织的总结分析材料，要在一定范围内进行公示。
　　四是把好民主评议关。要以支部为单位召开专题组织生活会。组织每个党员按照准备好的党性分析材料，逐个进行对照检查，开展批评与自我批评。每个党员要根据评议的意见，修改好自己的党性分析材料。各领导班子还要召开党员领导干部专题民主生活会。在此基础上，要对党员的党性分析进行满意度测评。党性分析报告满意度测评，一般分为满意、基本满意、不满意三个档次。对满意度不高的党员，党组织要重点帮助，引导其深入查找差距，重新撰写党性分析材料。党支部依据党章规定和本部门本单位不合格党员的具体表现，对照党员的一贯表现，对每位党员提出评议意见，并向党员本人反馈。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评，帮助认识问题，要求认真改正。对评议情况，党支部要以一定方式，在一定范围内向群众通报。
　　（三）立查立改，见诸行动，高效率抓好整改提高。整改提高阶段是教育活动的核心和落脚点，本阶段集中安排在4月上旬至5月中旬进行。一是制定整改方案。抓住查摆出来的突出问题以及群众比较集中的意见，组织党员和党组织分别制定可行管用的整改方案，并接受评价监督。二是集中开展整改行动。对机关党风、政风、行风和党员作风方面的问题，对工作方面的问题，对内部管理方面的问题，要联系实际，下功夫从根本上予以解决。三是认真开展“四比四争”主题实践活动。即“比学习，争做理论素养高的党员；比作风，争做踏实肯干的党员；比业务，争做精通本职工作的党员；比贡献，争做实绩突出的党员”，激发党员争先创优。四是进行党员登记。党员以书面形式向党组织提出申请，表明自己保持共产党员先进性的政治态度。对没有提出书面申请的，原则上应作为自愿退党或自行脱党处理。对申请登记的党员，单位党组织按照党员先进性的具体要求和不合格党员的认定标准，进行严格的审查，在认真听取党内外群众意见的基础上，提出合格、基本合格或不合格的建议意见，并召开党员大会，组织党员经过认真酝酿，以无记名投票形式，提出合格、基本合格或不合格的初步意见。按照党员管理权限，将支部初步意见和党员的相关材料报上级党委审查批准，在支部大会上宣布审批结果，并采取适当形式在单位内公示。对合格党员由党组织发给《党员登记表》，由党员本人填写，组织审查，存档备案。单位党组织结合党员近年来表现情况，

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