○ 35至45岁年龄段职工教育问题的探讨科教文卫 ○
适应发展要求 进一步提高女职工素质
摘要：供电要发展离不开科技的进步和企业职工的高素质。然而目前供电职工年龄结构的老化与文化基础差的问题已成了制约新技术新设备推广使用的“瓶颈”；本文对35至45岁年龄段女职工的教育问题进行了分析、探讨并提出了一些解决措施。
关键词：持续、健康、快速发展 学习全面贯彻落实党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和中国工会十四大精神，供电工会各级女职工组织把学习和实践邓小平理论、“三个代表”重要思想，作为光荣的政治任务，在工会组织的统一领导和组织下，认真分析女职工工作现状，把握女职工工作特点，认真组织开展《工会法》、《婚姻法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》、《女职工劳动保护规定实施细则》等重要文件和法律法规的宣传学习。开展了形式多样的宣传教育活动，使各级女职工组织进一步增强做好工作的主动性和责任心，做到思想上保持敏锐，政治上保持清醒，自觉将女职工工作摆到企业发展的大局，工会工作的全局中去认识和把握，使各项工作较好地适应了新形势、新任务的需要，并能与时俱进，不断创新。供电系统内组织开展了以“增强女职工素质，适应发展要求”为主题活动，女职工组织认真动员广大女职工积极参与，精心组织安排，得到上级有关部门的好评和肯定。在供电企业要实现跨越式发展，科学技术是关键。采用高科技手段来保障电力运行安全，从而提高生产效率和企业管理水平，实现供电生产装备的现代化，这一切对每一名供电企业职工都是一种挑战和考验；[范文为◇文◇秘◇家◇园◇网作者原创作品-转载请加*文*秘*家*园*网外部链接！注：去掉中间符号在百度搜索第一个网站]如何提高35至45岁年龄段女职工的技术业务素质是当前职工教育工作的关键问题；通过实际调查，与职工交流谈心，总结以下四个因素是影响35至45岁年龄段女职工学习积极性不高的主要原因：
一、家庭负担沉重造成职工不想学。
二、文化基础差制约了继续学习的勇气。
三、缺乏学习的原动力。
四、进取心不足。
原因分析：
一、目前35至45岁年龄段女职工基本都是拖家带口，上有老下有小，既要伺候、照顾好老人，又要面对子女的教育问题，家庭的重担一肩挑，甚至还要面对沉重的经济压力（家庭成员因病、下岗失业等因素），所以这部分职工总感觉缺乏继续学习的时间和精力。
二、35至45岁年龄段女职工进入供电企业的渠道有些是学校初中、高中毕业、复员军人、顶替上班等途径，自身的文化基础制约了进一步接受新知识、操作新设备的能力。
三、该年龄段职工在各个岗位上目前基本都是能独挡一面，不论是技术工种还是非技术工种，业务上已不能算是“生手”，要经验有经验，要资历也有一定的资历，所以就容易产生一种能满足本职工作需要，不犯错误，能保住饭碗就行的消极思想，缺乏继续学习的原动力。
四、由于目前干部聘任制度等对年龄、学历等硬指标的苛刻要求，造成35至45岁年龄段女职工看不到努力的方向，从而产生一种想“混日子”的思想，缺乏应有的进取心。
各级供电工会应认真做好女职工的工作，落实马克思主义妇女观和男女平等的基本国策，努力实践“三个代表”重要思想，切实履行女职工委员会工作职责，把供电女职工最大限度地团结和调动起来，紧紧围绕企业中心，充分发挥女职工的积极性和创造性，围绕企业改革发展实际，加大宣传教育力度，提高女职工思想认识水平，在改革、发展、参与和帮扶中维护好女职工的合法权益，在职工素质工程中提高女职工的岗位技能和业务能力，不断提高女职工适应市场发展、企业改革、业务调整、岗位变化的需要，加强职业教育工作，充分发挥35至45岁年龄段女职工的作用。
职教工作的应对措施：
一、教育职工牢固树
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