○  在高考工作总结表彰大会上的讲话政府政务  ○

保守封闭肯定不行。“他山之石，可以攻玉”，我希望大家能树立强烈的开放意识，积极学习县外的、市外的，甚至全省、全国的先进经验，善于借鉴其他地方的好经验来提高教学水平、教育成效。四要树立强烈的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。教学工作要善于积累、善于总结经验，但这并不是因循守旧、一成不变。特别是在经济社会发展日新月异的今天，教学工作也必须随形势的变化而前进。举个例子吧，我县很多学生在刚进大学时，发现北京、上海等大城市的同学高考分数都不怎么高，远不如自己；但是在后面的学习过程中，却发现那些大城市的学生学习成绩并不比自己差，甚至还更好，在英语、计算机、实践能力上明显胜出一筹。这是什么原因？国家早就提素质教育了，虽然目前还是以应试为主，但我们在做好应试教育的同时，能否在提高学生素质上有新思路、新办法？各位老师不妨考虑考虑这方面的问题。我想，能不能把这个问题解决好，就是有没有创新意识的问题。
       所谓的“四种角色”即：一要加强学习，做不断进取的开拓者。新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习，终身学习。尤其是教师作为知识的传播者和创造者，更应该与时俱进，不断充实自己，不断提高教学水平和综合素质。教育系统要成为学习型系统，学校要成为学习型团体，教师要争当学习的典范。大家都要增强学习的主动性和自觉性，既要学好专业知识，实现知识更新，跟上时代步伐，又要学好其它知识，不断拓宽知识面，确保与时俱进，不断适应新形势的需要。二要以德育人，做崇尚师德的力行者。古人讲：学高为师，德高为范。为师者，必须具备两个条件，高深的学识和高尚的情操。教师的形象就是学生的榜样，我们不仅要注重教书，更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教。应当“学为人师，行为世范”，在思想政治、道德品质、学识学风等方面以身作则，率先垂范，这样才能为人师表，争做师德的表率，育人的楷模，教学的专家。三要爱岗敬业，做传播文明的奉献者。教师是一个比较清贫的岗位，广大教师要耐得住寂寞、守得住清贫；教师也是一个相对稳定、令人向往的岗位，每一位教师都要倍加珍惜。要牢记自己肩负的职责，以培养人才为己任，努力培养造就更多更好的 “四有”新人。要忠诚党的教育事业，牢固树立为教育事业献身的精神，立足岗位、忠于职守，淡泊明志、甘为人梯，不计名利、不计个人得失，始终保持良好的精神状态，尽心尽力，尽职尽责，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。四要开拓创新，做素质教育的实践者。现代教育要求教师不仅要教给学生书本知识，引导学生去发现、获取和运用知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生具有远大的理想、高尚的情操、宽广的胸怀。这就要求广大教师要以博爱为基石，以理解学生、尊重学生、培养学生为目标，以赤诚的爱心去开启学生的心灵。要坚持德育先行，切实转变和克服只重视智育，忽视德育、体育、美育和社会实践的倾向，有计划地强化行为养成和心理健康教育，着力塑造学生的健康人格和崇高信念，树立正确的世界观、人生观和符合社会发展需要的价值观，培养出新世纪合格的建设者和接班人。要坚持智育创新，树立“不求人人升学，但求人人成才”的现代人才观，切实把学生培养成对社会有用的人才。
       二、家长要懂为
       为什么说家长要懂为，是因为很多家长望子成龙、望女成凤，但往往实际成效不如人意，得不到孩子的理解和认可，甚至导致父母和孩子间关系紧张，没有达到教育好孩子的目的。想为而不懂为，事倍功半，甚至无功而返。那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢？我认为有四点：
       一要疼爱孩子。每一位做父母的，都知道疼爱自己的孩子，但在目前的社会背景下，我们该怎样疼爱孩子呢？我个人认为，疼爱孩子不是尽全力满足孩子的要求，不应该把疼爱变成错爱、溺爱，无意中使孩子形成坏习性。应该把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教育，教育孩子对亲人、对社会要尽责任，做一个有责任感的人。如果每一个做家长的都能把自己的孩子培养成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任，也是对孩子最深的爱。
       二要熟悉孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向，有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静，有的爱动，有的急躁，有的沉稳；从心理素质来讲．有的刚强，能承受屈辱和压力，有的脆弱，弄不好就可能走向极端，有的自信，有的自卑；从兴趣能力上讲，有的兴趣广泛，知识面宽，有的兴趣单一，知识面窄，有的形象思维强，有的逻辑思维强；从家庭

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