○  县教育局长在中学工鼓足干劲增添措施不断推动我县中学教育再上新台阶作会议上的讲话政府政务  ○

质量意识进一步增强，教学质量进一步有了提高。今年初中毕业会考，我县为不暴露优质生源，在严格评分标准的情况下，总平均分仍然连续第五次蝉连全市第一,七科文考人平分、及格率均遥遥领先第二名几十分。高考同样也得到了突破，在全省考生人数大幅增加、考试规模进一步扩大而全省招生人数基本稳定的情况下，在全县相当部分优质生源外流的不利条件下，广大干部及教职工同心同德，励精图治，协同作战，辛勤耕耘，高考取得了辉煌成绩。从纵向对比看，今年高考本科上线达142xxxx，比2004年净增28xxxx，增长比例达25.1；比2001年净增102xxxx，增长比例达251.5。今年上重点线16xxxx，比2004年净增3xxxx，增长比例达26.3；比2001年净增

7xxxx，增长比例达84.6。全县上重点、本科、专科线共507xxxx，上线率98.83，比去年净增144xxxx，增长比例达40，以上几项增长速度均超过全国、省、市平均增长速度。从横向对比看，以武胜中学为例，今年首次超过××一中、××中学，取得了历史性的新突破,居全市“省示”高完中第三位。
   　　2、办学条件不断改善。按照布局调整规划，各学校切实抓好了学校自身发展，一般学校重点加强了校内规范化建设，重点学校切实抓好了规模的扩张，各校的办学条件不断改善。从初中学校看，主要表现在一是寄宿制教育发展较快，不少学校抓住机遇，切实解决学生上学路程远、行路不方便的困难。近年来，全县初中新增寄宿制学校13所；二是学校规范化建设得到推进，校园文化建设进一步加强，校风校貌得到改变；三是教育教学设备设施不断更新，现代化教学更为普遍。全县初中普及了计算机教学，绝大多数初中安装了远程教育地面接受装置。从高完中看，主要表现在一是校园占地面积和校舍面积不断扩大。2005年，全县高完中及职专占地面积达到692.xxxx，比2003年净增12xxxx，增幅为21.6；校舍面积达到23.xxxx平方米，比2003年净增7.xxxx平方米，增幅为46.5。二是办学规模不断扩大，2003年，普高招生617xxxx，初中毕业生升普通高中率58，高中在校生1505xxxx，平均办学规模为215xxxx；2004年，普高招生654xxxx，初中毕业升普通高中率61，高中在校生1696xxxx，平均办学规模243xxxx；2005年，普高招生706xxxx，初中毕业生升普通高率为66.3，高中在校生1911xxxx，平均办学规模273xxxx。三是办学档次不断提高。××中学在成功创办为省级示范高完中后，继续加大发展速度，新建的近600xxxx米的教学楼投入使用，青少年活动中心装修已基本完成，学生食堂也已投入使用，目前正在积极申请贷款办理征地手续争创国家级示范高中；××中学建成了新校区，一期工程教学楼、学生宿舍楼、食堂、小卖部已完工投入使用，老校区的改造也基本完成，创省级实验教学、现代教育技术示范学校已验收达标，目前正积极进行省级示范高中验收准备工作；××中学以80年校庆为契机，学校建设和发展日新月异；××中学、××中学、××中学已成功创建为市级示范高完中，结束了长达几十年的戴帽高中历史。条件的改善不仅缓解了高中招生压力，也在一定程度上解决了社会对优质教育资源的需求。
   　　3、各种改革不断深化，队伍建设卓有成效。一是教师的学历水平不断提高，教师的知识水平和能力得到进一步增强。由于教师的认识水平不断提高和政策上的鼓励，近年来，全县教师积极参加各种在职培训，不断地增长了专业知识，全县学历达标率有了较大的提高，初中达到了94.4，高中达到了42.8。二是师资队伍不断壮大，专业教师比例更趋合理。我们每年都从小学中考调业务骨干到初中任教，从初中考调业务骨干到高中任教，从高校选聘优秀本科毕业生到各级中学任教，近年来还在外地招聘了优秀教师到高中任教，同时全县高中骨干教师流失的现象得到有效遏制并出现了回流。三是教研活动效果显著，教师业务素质和整体水平有明显提高。各校通过走出去请进来、集体备课、结对子、教学视导、高初中联合教研、课题研究等办法，使一大批中青年教师迅速成长，骨干教师的数量有了较大提高。四是加大了学校内部管理体制改革。校长的办学自主权不断得到加强，管理工作得到了强化，教职工聘任制、岗位目标责任制、考核与按劳分配制更加落实，教职工的改革意识、竞争意识、生存意识、质量意识大大增强。
   　　(二)工作的成功经验
   　　1、政府主导，部门协调，构筑了中学教育发展的平台。县委、县政府十分重视中学教育的发展。四大班子主要领导及分管领导先后多次深入学校现场办公，解决学校发展中遇到的困难和问题；带队慰问高

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