○  全县县学习“三严三实”专题教育动员大会讲话稿  ○

动的成功经验，通过深入扎实开展专题教育，切实提升各级干部的党性、品格、境界和素质，进一步严肃党内政治生活，全面纯洁党的作风。对党忠诚是政治品格，干部要绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业，同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，站稳坚定的政治立场。个人干净是为官底线，干干净净“做官”是由党的性质所决定的，干部要心存敬畏、严格自律，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。敢于担当是从政准则，是干部的职责所系、使命所在，干部要敢想、敢做、敢当，坚持原则、坚定不移，矢志不渝，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。

（二）要准确把握方法步骤。按照《XX县深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育实施方案》规定的方法步骤，坚持问题导向和开门教育，注重领导带头，突出从严从实，强化问题整改，确保专题教育取得成效。

第一，要抓住学习教育这个根本。一要丰富学习内容。结合实际细化学习计划，认真系统地学习中国特色社会主义理论体系、《党章》、党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，学习有关开展专题教育的领导讲话和文件精神；进一步组织学习焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀领导干部的先进事迹，在重温老山精神的同时，积极组织领导干部到王有德故居、阿猛会址、文山监狱警示教育基地观摩学习，运用正反两方面典型开展教育，教育引导干部见贤思齐，筑牢思想防线。二要创新学习方式。要坚持全面学和专题学相结合、反复学和跟进学相结合、集体学习与个人自学相结合，既要通过中心组学习、培训轮训、专题交流等多种形式，组织好集中性的学习教育，又要调动好干部个人自学的积极性、主动性，尤其是推动领导干部发挥带学促学作用，做真学、真懂、真信、真用的表率。专题教育期间，处级干部和“一把手”要切实做到“先学一步、学深一些”，认真做好读书笔记、动手撰写心得体会，在专题教育中走在前面、作出表率。处级领导班子要组织开展不少于10次的集中学习，处级领导干部每人至少撰写1篇心得体会文章；要以专题讲党课、专题知识培训和专题讲座为抓手，认真做好专题教育，处级党员主要负责同志要带头讲党课不少于1次。目前，科级领导班子和领导干部只要求参加集中学习教育，其他环节和步骤要根据中央和省委、州委的新要求及时跟进。各乡（镇）、管理区XX县属部门党政主要负责同志要积极参加上级组织的集中学习培训，党员主要负责同志要认真组织好班子成员集中学习。要利用“七乡讲堂”、党校、干部在线学习等载体，就“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育集中进行专题培训，举办一期全县党的十八届四中全会精神的专题培训，对全县科级领导干部进行集中辅导培训，不断扩大学习范围，确保学习教育全覆盖。要在深入学习的基础上，组织开展1次学习贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”专题研讨，把学习成果运用到推动工作实践中，不断拓展学习的广度和深度，增强学习教育的实效性。

第二，要抓住查找问题这个关键。一要从严查找突出问题。对照中央和省委、州委、县委关于认真落实教育实践活动整改任务的要求，结合教育实践活动“回头看”，就整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入分析，认真查找整改工作存在的不足和问题，确保把突出问题找准找实。二要深入基层听取意见建议。端正态度、转变作风，扎实抓好“三深入四联户”等制度和 “一联三帮”工作机制的贯彻落实，虚心听取意见建议。三要畅通听取意见渠道。通过召开座谈会、随机调研、个别走访等方式，多渠道听取老同志、“两代表一委员”、民主党派、工作和服务对象等方面的意见建议。

第三，要抓住党性分析这个核心。一要通过开展“六查六看”和“三对照三检查”，认真撰写党性分析材料。即：查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉；查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，带头做新时期的好党员、好干部。对照“对党忠诚”要求，深刻检查自己的思想灵魂、政治定力，

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