于育人的教师队伍,是学校发展的基石。我校历来注重师德师风建设,重视教师职业道德修养的培养,本学年多次组织全体教师集体学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育发展纲要》等教育法律法规精神,学习后,要求每位教师写出心得体会,每学期写出个人师德师风总结等。提高了教师的政治思想素质和依法执教能力。
12、学校还采取了“走出去”与“请进来”相结合的培训模式。为全面提高教师的教学业务能力和教育教学质量,组织了初三教师到寻甸仁德二中进行课堂教学交流学习,到罗雄三中、长底民中参加片区教研活动。2012年10月组织语文、数学等十个科目的教师到曲靖市参加课堂教学竞赛和观摩,参加学习的教师返校后上一节示范课,在本教研组召开专题讲座,结合我校及个人教学实际,写出个人教学反思,促进了课堂教学效率的提高。
13、通过对校本培训各项措施的落实,全体教师均取得了一定的成绩,综合素质得到了明显提高。过去的一年有多位教师的教育教学论文、课件制作、教案设计、课堂实录等在省、市、县级获奖。涌现出多名市、县级优秀教育工作者、师德标兵、优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员等;多名教师参加片区“四有”课堂教学竞赛获奖;多名师生在市、县级书画、摄影、手工制作、民族工艺竞赛中获奖。
14、在过去的一年里,虽然取得了一定的成绩,但也还存在着许多问题。一是由于学校正在改扩建中,教研组没有固定的活动场所,部分功能室被占用等,影响了校本培训的正常开展;二是教师课时偏重,压力过大,影响了教师的培训学习时间,阻碍了校本培训的常态发展;三是教师年龄结构偏大,对学校的管理和教学均有一定影响。
15、回首往事,我们满怀豪情。展望未来,我们重任在肩。在发展的道路上,机遇与困难同在。我校的校本培训经过了几年的摸索,取得了可喜的成绩,今后我们会认真总结经验,吸取教训,创新培训方式,大胆探索,沿着教育改革的大道,探究出一条更加适应新课改的新途径。 《校本培训工作解说词》
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