○  2010年暑假班主任研讨会班主任代表发言稿  ○

我都会根据几个公式来计算预测分数线。学生不相信不要紧，班主任要坚信可以实现，并一直在努力做。一定要调动起学生的求知欲，调动起学生的主观能动性。当然， 班主任要有几招。不是阴招和险招。比如篮球功夫、足球功夫、乒乓球功夫、唱歌、跳舞等等。我这点太差，所以我的失败的。

 6.加强班级文化建设

  班级管理可以有制度管理、民主管理、文化管理三个层次。我最欣赏的是文化管理。学校就是学校，不是部队。学生就是学生，不是军人。学生可以犯错，允许犯错。要建立一个班级文化，独特的班级文化。坚持以学生为本，培养自律精神，加强班风建设，注重师德修养，提升管理品味。形成班级健康向上的舆论范围，团结和谐的人际管理和奋发进取的精神面貌。只要时时领先必定最后领先。

 7.养成教育要贯穿始终，成才教育要全程跟踪，注重管理的细节化。

   李校长说过，一个老师的成长要10年左右，一个班主任成长估计要更长时间。要经历泥巴、成型、煅烧等阶段。何况学生，不可能今天说了你不要动，你还是要动。他们看不到目标，感受不到强大动力，还不明白读书为什么，就已经失去了快乐的童年。跟随各个五花八门的老师连续作战，10年下来已经筋疲力尽。老师是可怜的，学生更加可怜。他们还要背负父母的期望。学生养成教育总体分三阶段。第一外界高压成型第二教育下的自我认识修正  第三自

动自发进行自我认识修正；就算是豪华跑车，也有要加油和维修的时候。学生心里行为出点问题不可怕，可怕的是我们班主任。学生一个小错误，无限制扩张联想，真是一粒沙子看到一个世界。要保持同一性下的个性，没有个性的班级是没有味道的，这样的班级要班主任坚持3年是很辛苦的。我觉得应该保持班级的个性。

 一.具体的一些事情

  ① 确定目标   起点情况

  ② 早操跑步、2+1  1的目的   修改誓词

  ③ 同伴互引（连杰 谢丰 胡杨熠）

  ④ 名师导航 龙校长2次 周校长 吴主任  陈自力主任

  ⑤ 社会成功人士 比如雅美老板讲座等

  ⑥ 网络讲座  感动班会

  ⑦ 不间断的文章引路 后墙

  ⑧ 鼓励表彰，荣誉墙  蓝色梦想

⑨          系统的成绩统计分析统计找到问题。

⑩          高考宣誓与眼保健操最有用。

 

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